O ensino da sistematização da assistência de enfermagem nos cursos de formação profissional de nível médio

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Juliana Cristina de Souza
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9DVHFJ
Resumo: Trata-se de uma revisão de literatura, em que se adotou a metodologia da revisão integrativa com o objetivo de identificar se a Sistematização da Assistência de Enfermagem vem sendo ensinada nas escolas de formação profissional de nível médio. Realizou-se a busca bibliográfica nas bases de dados LILACS e BDENF. Foram selecionadas 43 referências através do título e resumo, todas lidas na íntegra. Destas, 11 responderam aos objetivos do estudo. Além disso, utilizou-se um livro e legislações de enfermagem necessárias para o desenvolvimento do estudo em questão. Constatou-se que a metodologia Sistematização da Assistência de Enfermagem não faz parte das matrizes curriculares dos cursos de técnicos de enfermagem e que o saber fazer ainda prevalecer sobre qualquer outro saber. O conhecimento adquirido por esses profissionais sobre o processo de enfermagem foi transmitido através de capacitações nos ambientes de trabalho. Considera-se que os currículos das instituições de nível médio em enfermagem precisam ser reformulados e adequados à contemporaneidade, enquanto isso não acontece a perda é evidenciada no cuidado oferecido aos pacientes.
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