Intervenções lúdicas e qualidade de vida: estudo descritivo entre idosos da região nordeste de Belo Horizonte, Minas Gerais

• Autor(a) principal: Ricardo Luiz Silva Tenorio
• Data de Publicação: 2010
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/GCPA-84CJH6
• topic: Saúde do Idoso; Qualidade de Vida; Teoria do Jogo; Jogos e Brinquedos; Saúde do Idoso; Brasil; Idoso; Centros de saúde; Humanos; Fatores Socioeconômicos; Qualidade de Vida; Enfermagem; Questionários; Jogos e Brinquedos

A população mundial acima de 60 anos é de aproximadamente 650 milhões depessoas. Em 2007, o Brasil já contava com 20 milhões de idosos. Este estudo avaliou asmudanças relacionadas à qualidade de vida dos idosos atendidos em unidades básicas desaúde na região nordeste de Belo Horizonte, após intervenções lúdicas. Trata-se de umestudo quantitativo, descritivo e comparativo. A amostra foi de conveniência e teve aparticipação de 98 pessoas, divididas em três Unidades Básicas de Saúde (UBS) daregião nordeste de Belo Horizonte, Minas Gerais. Após as intervenções lúdicas, estaamostra reduziu-se para 30 pessoas, considerando apenas aqueles que participaram emtodos os encontros. A qualidade de vida dos idosos foi avaliada mediante coleta dedados, em entrevista, utilizando-se os questionários WHOQOL-abreviado e WHOQOLOLDda Organização Mundial da Saúde, além de um formulário sócio-demográfico e deestado de saúde para identificar o perfil da amostra, definido pelo pesquisador. A coletade dados foi feita em dois momentos: antes e após as dinâmicas lúdicas, no período demarço a junho de 2009. As intervenções aconteceram uma vez por semana, durantequatro semanas. Foram utilizados como dinâmicas de intervenção o teatro/jogosteatrais, colagem, batata quente, e mímica. Pelos dados estatísticos, existiu umatendência à melhora da qualidade de vida, após as dinâmicas lúdicas, nas questõesrelacionadas à avaliação global de qualidade de vida, do questionário WHOQOLabreviado.O lúdico pode tornar-se um instrumento mediador para facilitar ainterpretação e a compreensão de um determinado fenômeno vivenciado pelo idoso, eproporcionar, a partir disso, uma nova formulação e uma nova proposição de ação sobrea realidade em que vive. Esta nova proposição visa buscar uma melhor qualidade devida para este idoso. O lúdico produz uma representação do mundo inserida narealidade.