Ambientes colaborativos em educação a distância : abordagens sobre uma ação de formação continuada.

• Autor(a) principal: Gabini, Wanderlei Sebastião
• Data de Publicação: 2010
• Outros Autores: Mengalli, Neli Maria, Garbin, Tânia Rossi, Dainese, Carlos Alberto
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFOP
• Texto Completo: http://repositorio.ufop.br/handle/123456789/1683
• topic: Ambientes virtuais de aprendizagem; Educação a distância; Formação docente; Processos colaborativos; Digital learning environments

O presente artigo discute o estabelecimento de processos colaborativos em contexto de educação a distância através dos ambientes virtuais de aprendizagem. Enfoca, também, a questão da eficiência e eficácia para que tais ambientes não se transformem em meros espaços nos quais se trabalham informações, sem garantia de interação e de elaboração do conhecimento. Essa discussão foi organizada a partir de dados coletados em fóruns realizados na disciplina Gestão, Tecnologia e Processo Colaborativo, do curso de Especialização em Tutoria em EAD, desenvolvido pelo Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD) da Universidade Federal de Ouro Preto – MG. Trata-se de um curso destinado a docentes tutores (presenciais e a distância), bem como coordenadores de pólos da parceria UFOP/Universidade Aberta do Brasil. Ao abordar o processo de formação continuada, busca-se identificar a implementação de práticas reflexivas em relação ao contexto de atuação dos participantes.