A PRESENÇA DOS CONTEXTOS DE SITUAÇÃO E DE CULTURA NAS AULAS DE LÍNGUA MATERNA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cristina França Dos Santos Rodrigues, Isabel
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Geise Maria Brabo Do Prado, Jalma
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Moara (Online)
Texto Completo: https://periodicos.ufpa.br/index.php/moara/article/view/3256
Resumo: O presente artigo tem por objetivo apresentar o resultado de uma prática de produção textual escrita que proporciona aos alunos a percepção de que os contextos nos quais um texto é produzido estão relacionados com a necessidade de se produzir um texto. A proposta decorre de uma leitura da concepção dos contextos de situação e de cultura trabalhados por Halliday (1985) a partir dos estudos de Malinowski, que podem auxiliar não só os professores, mas também os alunos no trabalho de produção textual desenvolvido nas aulas de língua materna.
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