O ensino da literatura inglesa no ensino fundamental: anos finais

• Autor(a) principal: Santos, Josefa Carla Martins dos
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFPB
• Texto Completo: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/27904
• topic: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS; literatura; língua inglesas; aprendizagem significativa

Este artigo tem por objetivo discutir a questão da importância da literatura inglesa ser trabalhada em sala de aula nas turmas do ensino fundamental - anos finais, visto a relevância e contribuição da literatura para a aprendizagem, tanto da língua inglesa, como da cultura dos locais onde essa é falada. Este artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica realizada em artigos digitais, livros, sites educativos etc. A natureza desse estudo é de base qualitativa e exploratória, a qual buscou compreender como ocorreu o ensino da literatura inglesa no Brasil e qual a importância da mesma em sala de aula e o papel da literatura inglesa na compreensão da língua inglês Com esse estudo pôde-se compreender como a literatura inglesa pode contribuir para o desenvolvimento do aluno em relação a aprendizagem do idioma inglês, além de proporcionar ao sujeito o desenvolvimento da capacidade de sentir, criar e se questionar sobre as várias possibilidades de leitura de um texto e que somente através desse mesmo texto é que podemos contrastar e elencar os aspectos culturais presentes no mesmo com a realidade de vida do aluno