Application of active methodologies for nursing teaching in the midst of the COVID-19 pandemic

• Autor(a) principal: Beserra, Eveline Pinheiro
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: de Araujo, Camila Emanuelle Silva, Amarante, Kemyson Camurça, Lopes, Marcia Maria Coelho Teixeira, Santos, Victor Emmanuell Fernandes Apolonio dos, Melo, Regina Claudia de Oliveira, Fernandes, Ana Fátima Carvalho
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por; eng
• Título da fonte: Revista de Enfermagem da UFPI
• Texto Completo: https://periodicos.ufpi.br/index.php/reufpi/article/view/2810
• topic: Educação em enfermagem; Ensino; COVID-19

Objetivo: Relatar a aplicação das metodologias ativas para o ensino em enfermagem em meio à pandemia de COVID-19. Métodos: Trata-se de um relato de experiência das vivências na disciplina de Laboratório de Fundamentos de Enfermagem de uma Universidade Pública em Fortaleza-CE. Resultados: Utilizou-se multimétodos, como aulas e jogos online, estudos de caso, simulação realística, elaboração de portfólio e vídeos com os procedimentos de Enfermagem abordados na disciplina. As diversas estratégias foram necessárias para colaborar com a construção do conhecimento durante a pandemia, uma vez que se utilizou do modelo híbrido de ensino.  Conclusão: Constata-se que os vários métodos tecnológicos, como sala virtual, o WhatsApp como ferramenta de comunicação rápida, a elaboração do portfólio e a utilização de vídeos e jogos online, os estudos de caso e a simulação realística, foram utilizados de forma complementar e integrada, tornando-se favoráveis para os alunos, pois eles fazem parte de uma geração que tem maior facilidade em utilizar tecnologias e são receptivos a multimétodos de aprendizagem.