A educação permanente como componente curricular do curso técnico subsequente em enfermagem

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Mansur, Gisele Müller
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/60356
Resumo: Orientador : Vanessa Comasseto
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spelling Mansur, Gisele MüllerOliveira, Vanessa Bertoglio Comassetto Antunes de, 1983-Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Sociais Aplicadas. Curso de Especialização em Gestão da Saúde2021-10-19T20:30:10Z2021-10-19T20:30:10Z2019https://hdl.handle.net/1884/60356Orientador : Vanessa ComassetoTrabalho de conclusão de curso (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Curso de Especialização em Gestão da SaúdeInclui referênciasResumo : A educação permanente em saúde é uma estratégia que compõe as práticas de formação, gestão e controle social na saúde, é um processo educativo contínuo, de revitalização pessoal e profissional, individual e coletivo, com objetivo de qualificação, produzindo conhecimentos no cotidiano das instituições de saúde, a partir da realidade vivida pelos atores envolvidos, tendo os problemas enfrentados no dia-a-dia do trabalho e as experiências desses atores como base de interrogação e mudança. O presente trabalho tem como Objetivo Geral, através de uma pesquisa documental, identificar A Educação Permanente como Componente Curricular do Curso Técnico Subsequente em Enfermagem do Instituto Federal do Paraná - Campus Curitiba. O Projeto Pedagógico Do Curso Técnico Em Enfermagem deve contribuir para uma visão da educação permanente, com base pedagógica crítica, que reconhece a aprendizagem significativa. A analise do Componente Curricular do Curso Técnico Subsequente em Enfermagem do Instituto Federal do Paraná - Campus Curitiba, mostrou-se estar em consonância com a prática da aprendizagem significativa e da Educação Permanente como base para o constante aperfeiçoamento profissional.27 p.application/pdfEducação permanenteEnfermagemA educação permanente como componente curricular do curso técnico subsequente em enfermageminfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALR - E - GISELE MULLER MANSUR.pdfapplication/pdf336181https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/60356/1/R%20-%20E%20-%20GISELE%20MULLER%20MANSUR.pdf53c0d0afb1d8065af2e87c0408c30f1cMD51open access1884/603562021-10-19 17:30:10.717open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/60356Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082021-10-19T20:30:10Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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