Frações em um livro didático na 5. e 6. séries : uma aproximação através da história da matemática

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Jess, Luciane Cruz
Data de Publicação: 2004
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/6218
Resumo: Orientador: Carlos Roberto Vianna
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spelling Jess, Luciane CruzUniversidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoVianna, Carlos Roberto, 1958-2022-08-31T19:03:46Z2022-08-31T19:03:46Z2004https://hdl.handle.net/1884/6218Orientador: Carlos Roberto ViannaDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 2004Inclui bibliografia e anexosResumo: Este trabalho tem o propósito de descrever algumas relações entre diferentes modos de conceber e representar quantidades fracionárias e, em particular, assinalar como este conhecimento chega às mãos de alunos e professores mediante livros didáticos e livros de história da matemática. Além disso, elabora-se uma categorização das formas como o conteúdo "frações" é abordado no livro didático adotado no município de Araucária; e realiza-se um apanhado das menções ao termo "fração" em livros de História da Matemática.Abstract: This work has the purpose to describe some relations between different ways to conceive and to represent amounts factionaries and, in particular, to mark as this knowledge how to arrive in the hands of pupils and teachers by didactics books and books of history of the mathematics. Moreover, is elaborating one list of categories of the forms as the content "fractions" is boarded in the didactic book adopted in the municipal district of Araucária; and is realized one resume of mentions to the term "fraction" in the books of History of the Mathematics.109 f. : il., grafs.application/pdfDisponível em formato digitalMatemática - HistóriaFraçõesProfessores - FormaçãoMatemática - Estudo e ensinoRedação acadêmicaFrações em um livro didático na 5. e 6. séries : uma aproximação através da história da matemáticainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALJESS, LUCIANE CRUZ, disserta??o.pdfapplication/pdf1022251https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/6218/1/JESS%2c%20LUCIANE%20CRUZ%2c%20disserta%3f%3fo.pdf16051828f650dfb5070019e547a4ca9eMD51open accessTEXTJESS, LUCIANE CRUZ, disserta??o.pdf.txtExtracted Texttext/plain200771https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/6218/2/JESS%2c%20LUCIANE%20CRUZ%2c%20disserta%3f%3fo.pdf.txt6412313139517506b9a6538d305899abMD52open accessTHUMBNAILJESS, LUCIANE CRUZ, disserta??o.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1136https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/6218/3/JESS%2c%20LUCIANE%20CRUZ%2c%20disserta%3f%3fo.pdf.jpg37da6e68d34a9a2f6b779ae681e5e5caMD53open access1884/62182022-08-31 16:03:47.064open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/6218Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082022-08-31T19:03:47Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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