A utilização de mídias para motivação ao aprendizado : o caso do Colégio Estadual Professora Reni Correia Gamper - EMPN

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cassol, Juliane
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/33212
Resumo: Orientador: Claudia Monica Ritossa
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spelling Cassol, JulianeUniversidade Federal do Paraná. Curso de Especialização em Mídias Integradas na EducaçãoRitossa, Claudia Monica2022-07-22T16:24:51Z2022-07-22T16:24:51Z2010https://hdl.handle.net/1884/33212Orientador: Claudia Monica RitossaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Especialização em Mídias Integradas na EducaçãoInclui referênciasResumo: Este trabalho tem por objetivo verificar de que forma as mídias estão sendo utilizadas para motivar ao aprendizado no Colégio Estadual Professora Reni Correia Gamper, município de Manoel Ribas, Paraná. Para tanto, foi realizada pesquisa pelo método quantitativo, aplicando a técnica de levantamento ou survey junto aos alunos da 1ª série do Ensino Médio, período vespertino da referida escola. A escolha deste tema se deve ao grande interesse que os adolescentes demonstram pelo uso de equipamentos tecnológicos e também devido às transformações que a tecnologia tem provocado no âmbito escolar e social. Buscou-se na literatura existente e em experiências realizadas em diversas escolas informações que permitiram analisar de que forma os recursos tecnológicos podem contribuir para a melhoria do aprendizado. Concomitante a isso, tabulou-se os dados levantados nos trinta e três questionários aplicados, sendo que a análise indicou: a) é grande o interesse que as mídias despertam no educando, principalmente as tecnologias da informação e comunicação (TIC); b) grande parte dos entrevistados acredita que as ferramentas tecnológicas facilitam o aprendizado; c) o uso do computador/internet é o que mais motiva para o aprendizado; d) os estudantes estão satisfeitos com o objetivo, metodologia e avaliação usada no laboratório de informática; e) a escola pública ainda mantém métodos tradicionais de ensino baseados no livro didático; f) são urgentes mudanças nas práticas pedagógicas que incluam recursos avançados de ensino1 recurso online : PDF.application/pdfTecnologia e educaçaoEnsino auxiliado por computadorA utilização de mídias para motivação ao aprendizado : o caso do Colégio Estadual Professora Reni Correia Gamper - EMPNinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALJULIANE CASSOL.pdfapplication/pdf230602https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/33212/1/JULIANE%20CASSOL.pdff4b0f86a1e0d63df49fc6fea27ce6cc5MD51open accessTEXTJULIANE CASSOL.pdf.txtExtracted Texttext/plain70098https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/33212/2/JULIANE%20CASSOL.pdf.txte00ba9823fdc8e295c3b9d1f1b7e7df3MD52open accessTHUMBNAILJULIANE CASSOL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1213https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/33212/3/JULIANE%20CASSOL.pdf.jpg4da90574bf4c5ac2f73df0ae44a88f05MD53open access1884/332122022-07-22 13:24:52.033open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/33212Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082022-07-22T16:24:52Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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