As dificuldades dos alunos da educação de jovens e adultos com a disciplina de matemática : análise de um estudo de caso

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Aramilson Aparecido Francisco da, 1977-
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/76304
Resumo: Orientador:
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spelling Silva, Aramilson Aparecido Francisco da, 1977-Universidade Federal do Paraná. Setor Palotina. Curso de Graduação em Ciências ExatasBartelmebs, Roberta Chiesa, 1987-2022-07-13T20:39:37Z2022-07-13T20:39:37Z2022https://hdl.handle.net/1884/76304Orientador:Monografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor Palotina, Curso de Graduação em Licenciatura em Ciências ExatasInclui referências: p. 24-26Resumo : Este artigo foi elaborado com o objetivo de conhecer quais as principais dificuldades dos alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) com relação aos conteúdos de Matemática. A ideia da pesquisa surgiu a partir da própria experiência do autor na EJA com a aprendizagem de Matemática. Para alcançar o objetivo proposto, foi utilizada a metodologia de cunho qualitativa do tipo estudo de caso. O instrumento empregado para o seu desenvolvimento foi um formulário do Google Forms com questões abertas, que foi enviado para alunos (as) da EJA. Com os dados obtidos através do questionário foi possível perceber quais são as dificuldades destes alunos (as) com relação à Matemática e notamos que apenas um deles não possui dificuldade. Algumas dificuldades relatadas foram à falta de concentração e a dificuldade em operações básicas, como a subtração. Houve relato também de aluno(a) que não consegue ver a utilização da Matemática presente no seu dia a dia e aponta a falta de material didático adequado para o acompanhamento das aulas nesta modalidade da educação.1 recurso online : PDF.application/pdfEducação matemáticaEducação de jovens e adultosDificuldades de aprendizagemAs dificuldades dos alunos da educação de jovens e adultos com a disciplina de matemática : análise de um estudo de casoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALR-G-ARAMILSON APARECIDO FRANCISCO DA SILVA.pdfapplication/pdf1023339https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/76304/1/R-G-ARAMILSON%20APARECIDO%20FRANCISCO%20DA%20SILVA.pdfa8c6cb9af3120eeb1f7d0d3884f52c96MD51open access1884/763042022-07-13 17:39:37.802open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/76304Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082022-07-13T20:39:37Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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