Políticas de inclusão escolar: um estudo sobre a classe hospitalar no Brasil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Teixeira, Ricardo Antônio Gonçalves
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Teixeira, Uyara Soares Cavalcanti, Souza, Mário José de, Ramos, Pedro Paulo Pereira
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (Online)
Texto Completo: https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/71105
Resumo: Este estudo objetiva apresentar um quadro teórico, metodológico e documental das produções científicas sobre classes hospitalares no Brasil. Caracteriza-se como estudo bibliográfico, valendo-se do método de Revisão Sistemática. Como resultados, apresenta a predominância da pesquisa qualitativa como metodologia de estudo; a proveniência de publicações vinculadas a instituições federais de ensino; recorrência de estudos focados em atividades de formação docente e sondagem sobre percepção de acompanhantes a respeito de atendimentos pedagógicos realizados no âmbito hospitalar. Contribui com uma matriz de referência teórico-documental, servindo de base para estudos sobre o tema.
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