Crises na educação, representação e formação de professor: uma contribuição do pensamento complexo na obra de Morin

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferreira, Maria de Fátima de Andrade
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Santos, Cinthia Maria Seibert
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (Online)
Texto Completo: https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/104895
Resumo: Este artigo é uma reflexão sobre crises na educação, representação e formação de professor, buscando destacar razões do mal-estar em tempos de crises contemporâneas e, de que modo as políticas públicas educacionais são implementadas nessa direção. Os desafios à formação docente são diversos, merecem tratamento rigoroso e devem fazer parte de discussões que nos retire da banalidade, autoritarismo, “achismos”, com que o conhecimento (MORIN, 2011; MOSCOVICI, 1978; CASTORIADIS, 2000) é tratado pela escola e setores responsáveis pela educação como direitos para todos brasileiros.
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