Jogos tradicionais e educação física escolar : reflexões inciais

• Autor(a) principal: Ponciano, Jason Maciel
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/126614
• topic: Educação física escolar; Jogos e brinquedos; Traditional games; Physical education; School

O presente Trabalho trata da temática dos jogos tradicionais nas aulas de Educação Física escolar e teve como o problema de pesquisa a seguinte questão: Quais as principais contribuições dos jogos tradicionais para as aulas de Educação Física escolar no Ensino Fundamental? Os objetivos do Trabalho foram compreender quais as principais contribuições dos jogos tradicionais para as aulas de Educação Física escolar no Ensino Fundamental; identificar como os jogos tradicionais são abordados nos Documentos Oficiais disponíveis como guias aos professores de Educação Física no Ensino Básico; e apresentar uma Proposta de Trabalho, considerando os jogos tradicionais em uma unidade didática, objetivando uma forma de trabalhar com esses conhecimentos nas aulas de Educação Física escolar. Nesse Trabalho realizei uma revisão de literatura em cinco Bases de Dados eletrônicas, a partir da pesquisa de seis descritores (tradicional, jogos, educação física, escolar, cultural e popular). Foram encontrados, no total, 35 escritos sobre a temática dos jogos tradicionais relacionados com a Educação Física escolar. Destes, 10 foram analisados para este Trabalho. Também considerei os seguintes Documentos: Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o Ensino Fundamental e Referencial Curricular – Lições do Rio Grande (Educação Física), bem como leituras complementares sobre o assunto. A partir da realização da pesquisa bibliográfica, é possível dizer que os jogos tradicionais apresentam importantes contribuições para a construção do ser social e crítico, pois como principais elementos, estes jogos são carregados de símbolos, história cultural, conhecimentos e características étnicas e relações com a vida adulta. Os jogos tradicionais também propõem um momento muito rico na vida das crianças, a qual tem mudado ao longo da história e segundo a cultura de cada localidade, assim, os jogos tradicionais proporcionam um aprendizado através do divertimento. Além disso, esses jogos desenvolvem a socialização dos indivíduos através do relacionamento pessoal que ocorre durante sua prática. Ao final, apresento uma Proposta de Trabalho para o 9º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de sugerir como os jogos tradicionais podem ser desenvolvidos como conteúdo das aulas de Educação Física, de modo a tornar os alunos mais autônomos e envolvidos entre si e conhecedores de sua cultura.