Construindo a competência informacional para o sucesso da pesquisa escolar: um estudo de caso

• Autor(a) principal: Hoernig, Elisa Pott
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/88835
• topic: Biblioteca escolar; Competência informacional; Information literacy; School research; School library

A biblioteca escolar tem papel relevante na formação da competência informacional, sendo uma das primeiras instituições que podem auxiliar a desenvolver as habilidades informacionais a partir da orientação dos alunos sobre pesquisa escolar, seleção e critérios de avaliação de fontes, uso de normas, elaboração e apresentação de trabalhos na forma oral e escrita. Com o objetivo de analisar as atividades desenvolvidas na Biblioteca que contribuem para a formação da competência informacional dos alunos do Ensino Médio do Colégio Estadual Antônio Gomes Corrêa realizou-se este estudo utilizando-se entrevistas com os professores e as pessoas responsáveis pela biblioteca desta escola. Os dados foram analisados qualitativamente. Esta unidade de informação disponibiliza basicamente o serviço de empréstimo de livros e a hora do conto para os alunos do 1º ao 5º ano; seus serviços atualmente limitam-se ao empréstimo de materiais aos professores e alunos. Os resultados evidenciam que esta biblioteca poderia contribuir mais através de suas atividades para a formação da competência informacional dos alunos do Ensino Médio, se tivesse um plano anual de ação, participasse das reuniões pedagógicas e interagisse mais com os professores e com os alunos. Por fim, são sugeridas algumas ações a equipe diretiva com o objetivo de qualificar a biblioteca da escola: parcerias com a 28ª Coordenadoria de Educação e o Sistema Estadual de Bibliotecas Escolares da Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul. Realização de reuniões em conjunto com professores, atendentes de biblioteca, supervisão e equipe diretiva. Construção de um plano de ação para o desenvolvimento de atividades que visem à qualificação e diversificação dos serviços oferecidos pela biblioteca e auxiliem os alunos no desenvolvimento da competência informacional com consequente melhora nas atividades de pesquisa e de sua ação enquanto cidadão.