Cartografias da EDUCAMPO : alternância, trabalho e estratégias para conter a evasão
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Data de Publicação: | 2018 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da UFRGS |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10183/182435 |
Resumo: | este artigo trata da descrição e reflexão sobre as estratégias desenvolvidas pelos educandos e educandas do Curso de Licenciatura em Educação do Campo (EduCampo) para conciliar trabalho e estudo e assim evitar a evasão do curso. Essas estratégias passam pelo estudo e compreensão das diferentes possibilidades educativas oferecidas pela Pedagogia da Alternância na Educação do Campo, como ela aparece no Projeto Pedagógico do Curso e os deslocamentos possíveis, a fim de atender efetivamente a demanda e o perfil desses educandos e educandas. |
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Labrea, Valéria da Cruz VianaDornelles, Denise FreitasKiekow, Pedro Eduardo2018-09-22T03:01:38Z20182526-2319http://hdl.handle.net/10183/182435001074739este artigo trata da descrição e reflexão sobre as estratégias desenvolvidas pelos educandos e educandas do Curso de Licenciatura em Educação do Campo (EduCampo) para conciliar trabalho e estudo e assim evitar a evasão do curso. Essas estratégias passam pelo estudo e compreensão das diferentes possibilidades educativas oferecidas pela Pedagogia da Alternância na Educação do Campo, como ela aparece no Projeto Pedagógico do Curso e os deslocamentos possíveis, a fim de atender efetivamente a demanda e o perfil desses educandos e educandas.this article is a decripition and reflection about the strategies developed by the educators of the Curso de Licenciatura em Educação do Campo (EduCampo) to reconcile work and study and thus avoid an evasion of the course. These strategies are elaborate by studing and understanding of diferents possibilities education offered by the alternation pedagogy in rural education, and how is showing by Course Pedagogical Project and they possible displacements, in order to effectively meet the demand and profile of these learners.este artículo trata de la descripción y reflexión sobre las estrategias desarrolladas por los educandos y educandos del Curso de Licenciatura em Educação do Campo (EduCampo) para conciliar trabajo y estudio y así evitar la evasión del curso. Estas estrategias pasan por el estudio y comprensión de las diferentes posibilidades educativas ofrecidas por la pedagogía de la alternancia en la educación del campo, como aparece en el Proyecto Pedagógico del Curso y los desplazamientos posibles, a fin de atender efectivamente la demanda y el perfil de esos educandos y Educandas.application/pdfporRevista Trabalho, Política e Sociedade. Nova Iguaçu, RJ. Vol. 3, n. 04 (jan./jun., 2018), p. 151-170Ensino superiorEducação do campoPolíticas públicasTrabalhoEvasão escolarHigher EducationRural EducationPublics PoliciesLabor and EducationEducación SuperiorEducación del CampoPolíticas PúblicasTrabajo y EducaciónCartografias da EDUCAMPO : alternância, trabalho e estratégias para conter a evasãoCartographs of EDUCAMPO: alternation pedagogy, work and strategies to contain the school dropoutCartografías de la EDUCAMPO: pedagogía de la alternancia, trabajo y estrategias para contener la evasión escolarinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSORIGINAL001074739.pdfTexto completoapplication/pdf1167130http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/182435/1/001074739.pdf461293185c01ab571a0ce57cd684a669MD51TEXT001074739.pdf.txt001074739.pdf.txtExtracted Texttext/plain53273http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/182435/2/001074739.pdf.txt156ae7d719142fc4d6fd55cda24fef44MD52THUMBNAIL001074739.pdf.jpg001074739.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1679http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/182435/3/001074739.pdf.jpg7a03de84161f8b9df57b0481f39473b3MD5310183/1824352020-07-16 03:38:24.017952oai:www.lume.ufrgs.br:10183/182435Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2020-07-16T06:38:24Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false |
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