Consciência fonológica da língua de sinais : implicações na linguagem e na leitura

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cruz, Carina Rebello
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/187757
Resumo: Pesquisas sobre a consciência fonológica da língua de sinais com surdos sinalizantes são recentes e, portanto, o papel dessa habilidade no processo de aquisição da linguagem e na aprendizagem da leitura como uma segunda língua (L2), em um código alfabético, está sendo gradualmente conhecido. Os resultados de pesquisas indicam que a habilidade de pensar sobre as unidades sublexicais pode ter implicações importantes tanto no processo de aquisição de uma primeira língua (língua de sinais) como na L2 (língua escrita em um código alfabético) por surdos. O presente artigo apresenta estudos sobre a consciência fonológica na língua oral e na língua de sinais, e discute as contribuições destas investigações. Acredita-se que as contribuições desses estudos possam reforçar ações que assegurem o acesso precoce à língua de sinais por crianças surdas, assim como promover reflexões sobre práticas de ensino da leitura para surdos que considerem habilidades linguísticas e o conhecimento fonológico na língua de sinais.
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