Memes em alemão, gramática e empatia : um projeto didático em alemão como língua estrangeira (DaF)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rosa, Daniel Zanchet da
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/193087
Resumo: In der vorliegenden Abschlussarbeit wird ein Unterrichtsplan für Deutsch als Sprache vorgeschlagen, die auf leichten und im Internet verfügbaren Textsorte (z. B. Blogs, Elektronische Ezyklopädie und vor allem Memes) basiert ist. Die Memes sind das Hauptthema der didaktischen Einheit, da sie lustig und offensichtlich unter den jungen Internetnutzern populär sind. Deswegen können sie die Lernenden leichter zur Teilnahme motivieren. Durch diese Aktivitäten werden kleine Texte in der Zielsprache gelesen, über die sozialen Probleme Vorurteil, Gewalt und Mobbing diskutiert und die demzufolge ausgewählten grammatikalischen Inhalte der deutschen Sprache (in diesem Fall die Personalpronomina und die Konjugation im Präsens der regelmäßigen Verben). Als Folgeaktivität wird die Gruppe Memes auf Deutsch erstellen, die in den sozilalen Netzwerken veröffentlicht oder für Schulausstellungen gedruckt werden.
id UFRGS-2_34a1c4195b21d3dfefe45c2649c945b4
oai_identifier_str oai:www.lume.ufrgs.br:10183/193087
network_acronym_str UFRGS-2
network_name_str Repositório Institucional da UFRGS
repository_id_str
spelling Rosa, Daniel Zanchet daPupp Spinassé, Karen2019-04-17T02:37:12Z2018http://hdl.handle.net/10183/193087001091328In der vorliegenden Abschlussarbeit wird ein Unterrichtsplan für Deutsch als Sprache vorgeschlagen, die auf leichten und im Internet verfügbaren Textsorte (z. B. Blogs, Elektronische Ezyklopädie und vor allem Memes) basiert ist. Die Memes sind das Hauptthema der didaktischen Einheit, da sie lustig und offensichtlich unter den jungen Internetnutzern populär sind. Deswegen können sie die Lernenden leichter zur Teilnahme motivieren. Durch diese Aktivitäten werden kleine Texte in der Zielsprache gelesen, über die sozialen Probleme Vorurteil, Gewalt und Mobbing diskutiert und die demzufolge ausgewählten grammatikalischen Inhalte der deutschen Sprache (in diesem Fall die Personalpronomina und die Konjugation im Präsens der regelmäßigen Verben). Als Folgeaktivität wird die Gruppe Memes auf Deutsch erstellen, die in den sozilalen Netzwerken veröffentlicht oder für Schulausstellungen gedruckt werden.A presente monografia de fim de curso visa a trazer uma proposta didática para o ensino da língua alemã baseada na leitura de gêneros textuais facilmente encontrados na internet, como textos de blogs, verbetes de enciclopédia virtual e sobretudo, memes. Este último constitui o tema da unidade - que, por ser um gênero textual divertido e bastante popular entre os jovens internautas, certamente contribuirá para a adesão dos alunos nas atividades propostas. Através dessas atividades, visa-se à leitura de pequenos textos na língua-alvo, à discussão sobre as questões sociais do preconceito, agressões e bullying e, consequentemente, ao ensino do conteúdo gramatical escolhido (no caso, pronomes pessoais do caso reto e a conjugação dos verbos com presente regular). A proposta de produção final é a confecção de memes em língua alemã pelos alunos. Estes circularão na forma virtual (nos grupos e redes sociais) e na forma impressa (como peças para exposições escolares).application/pdfporDeutsch als FremdspracheMobbingLingua alema (lingua estrangeira) : EnsinoLíngua adicionalMemesHumorBullyingMemes em alemão, gramática e empatia : um projeto didático em alemão como língua estrangeira (DaF)info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisUniversidade Federal do Rio Grande do SulInstituto de LetrasPorto Alegre, BR-RS2018Letras: Licenciaturagraduaçãoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSTEXT001091328.pdf.txt001091328.pdf.txtExtracted Texttext/plain86454http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/193087/2/001091328.pdf.txt86ee35a46ec9ac470f9003071a2b36ffMD52ORIGINAL001091328.pdfTexto completoapplication/pdf2121686http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/193087/1/001091328.pdf18d1d25792f5ffa154a17bac5673c9b9MD5110183/1930872022-08-06 04:52:27.464491oai:www.lume.ufrgs.br:10183/193087Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2022-08-06T07:52:27Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Memes em alemão, gramática e empatia : um projeto didático em alemão como língua estrangeira (DaF)
title Memes em alemão, gramática e empatia : um projeto didático em alemão como língua estrangeira (DaF)
spellingShingle Memes em alemão, gramática e empatia : um projeto didático em alemão como língua estrangeira (DaF)
Rosa, Daniel Zanchet da
Deutsch als Fremdsprache
Mobbing
Lingua alema (lingua estrangeira) : Ensino
Língua adicional
Memes
Humor
Bullying
title_short Memes em alemão, gramática e empatia : um projeto didático em alemão como língua estrangeira (DaF)
title_full Memes em alemão, gramática e empatia : um projeto didático em alemão como língua estrangeira (DaF)
title_fullStr Memes em alemão, gramática e empatia : um projeto didático em alemão como língua estrangeira (DaF)
title_full_unstemmed Memes em alemão, gramática e empatia : um projeto didático em alemão como língua estrangeira (DaF)
title_sort Memes em alemão, gramática e empatia : um projeto didático em alemão como língua estrangeira (DaF)
author Rosa, Daniel Zanchet da
author_facet Rosa, Daniel Zanchet da
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Rosa, Daniel Zanchet da
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Pupp Spinassé, Karen
contributor_str_mv Pupp Spinassé, Karen
dc.subject.de.fl_str_mv Deutsch als Fremdsprache
Mobbing
topic Deutsch als Fremdsprache
Mobbing
Lingua alema (lingua estrangeira) : Ensino
Língua adicional
Memes
Humor
Bullying
dc.subject.por.fl_str_mv Lingua alema (lingua estrangeira) : Ensino
Língua adicional
Memes
Humor
Bullying
description In der vorliegenden Abschlussarbeit wird ein Unterrichtsplan für Deutsch als Sprache vorgeschlagen, die auf leichten und im Internet verfügbaren Textsorte (z. B. Blogs, Elektronische Ezyklopädie und vor allem Memes) basiert ist. Die Memes sind das Hauptthema der didaktischen Einheit, da sie lustig und offensichtlich unter den jungen Internetnutzern populär sind. Deswegen können sie die Lernenden leichter zur Teilnahme motivieren. Durch diese Aktivitäten werden kleine Texte in der Zielsprache gelesen, über die sozialen Probleme Vorurteil, Gewalt und Mobbing diskutiert und die demzufolge ausgewählten grammatikalischen Inhalte der deutschen Sprache (in diesem Fall die Personalpronomina und die Konjugation im Präsens der regelmäßigen Verben). Als Folgeaktivität wird die Gruppe Memes auf Deutsch erstellen, die in den sozilalen Netzwerken veröffentlicht oder für Schulausstellungen gedruckt werden.
publishDate 2018
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2019-04-17T02:37:12Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10183/193087
dc.identifier.nrb.pt_BR.fl_str_mv 001091328
url http://hdl.handle.net/10183/193087
identifier_str_mv 001091328
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFRGS
instname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
instname_str Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron_str UFRGS
institution UFRGS
reponame_str Repositório Institucional da UFRGS
collection Repositório Institucional da UFRGS
bitstream.url.fl_str_mv http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/193087/2/001091328.pdf.txt
http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/193087/1/001091328.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 86ee35a46ec9ac470f9003071a2b36ff
18d1d25792f5ffa154a17bac5673c9b9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1801224572351021056

Registros relacionados