Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental : a questão da unidocência

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Fonseca, Denise Grosso da
Data de Publicação: 2014
Outros Autores: Cardoso, Lisiane Torres e
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/111805
Resumo: Este artigo é um recorte da pesquisa intitulada “Políticas de formação de professores: quais suas implicações na prática Pedagógica da educação física em escolas Públicas estaduais?” Tem como objetivo refletir sobre a educação física nos anos iniciais enfocando a unidocência como prática pedagógica e gratificação salarial. É uma investigação de natureza qualitativa, realizada através de análise documental e entrevista semi-estruturada com seis professores. Em que pese a argumentação pedagógica e legislativa que justifica a unidocência, a análise das informações aponta que, no tocante à Educação Física, sua prática precisa ser revista.
id UFRGS-2_609b25ca72066ca0db19d375c1b8e571
oai_identifier_str oai:www.lume.ufrgs.br:10183/111805
network_acronym_str UFRGS-2
network_name_str Repositório Institucional da UFRGS
repository_id_str
spelling Fonseca, Denise Grosso daCardoso, Lisiane Torres e2015-03-07T01:56:56Z20140102-8308http://hdl.handle.net/10183/111805000952858Este artigo é um recorte da pesquisa intitulada “Políticas de formação de professores: quais suas implicações na prática Pedagógica da educação física em escolas Públicas estaduais?” Tem como objetivo refletir sobre a educação física nos anos iniciais enfocando a unidocência como prática pedagógica e gratificação salarial. É uma investigação de natureza qualitativa, realizada através de análise documental e entrevista semi-estruturada com seis professores. Em que pese a argumentação pedagógica e legislativa que justifica a unidocência, a análise das informações aponta que, no tocante à Educação Física, sua prática precisa ser revista.This article is a part of the research entitled “Teacher education policy: what are the implications in pedagogical practice of physical education in state public schools?” and it aims to reflect on the physical education in early years focusing in one teacher for all the subjects and salarial compensation. It is a qualitative research, conducted through document analysis and semi-structured interviews with six teachers. Despite the legislative and pedagogical reasoning that justifies one teacher the information analysis indicates that, with regard to physical education, practice needs to be revised.Este artículo es parte de una investigación titulada "Políticas para la formación del profesorado: ¿qué implicaciones para la práctica pedagógica de la educación física en las escuelas públicas del estado?" y tiene como objetivo reflexionar sobre la educación física en los primeros años centrando en la unidocência como práctica pedagógica y gratificación salario. Se trata de una investigación cualitativa, llevada a cabo a través del análisis de documentos y entrevistas semi-estructuradas con seis profesores. A pesar del razonamiento legislativo y pedagógico que justifique el unidocência, análisis de las información indica que, con respecto a la educación física, la práctica tiene que ser revisada.application/pdfporKinesis. Santa Maria. Vol. 32, n. 1 (jan./jun. 2014), p. 41-56Prática pedagógicaEducação física escolarPedagogical practicePhysical educationOne-teacher school practiceEducación FísicaUnidocênciaEducação Física nos anos iniciais do ensino fundamental : a questão da unidocênciaPhysical education in the early years of basic education : the question of unidocênciaEducación física en los primeros años de educación básica : la cuestión de unidocênciainfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSORIGINAL000952858.pdf000952858.pdfTexto completoapplication/pdf704642http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/111805/1/000952858.pdfe30526bbbfb02dbb0764282f33482a3cMD51TEXT000952858.pdf.txt000952858.pdf.txtExtracted Texttext/plain38289http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/111805/2/000952858.pdf.txt8d4b638b9246de387bf03b619f3e75bfMD52THUMBNAIL000952858.pdf.jpg000952858.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1686http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/111805/3/000952858.pdf.jpgc6df502dabc31e3cdc76b84215b2fe3eMD5310183/1118052024-05-25 06:49:49.775733oai:www.lume.ufrgs.br:10183/111805Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2024-05-25T09:49:49Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental : a questão da unidocência
dc.title.alternative.en.fl_str_mv Physical education in the early years of basic education : the question of unidocência
dc.title.alternative.es.fl_str_mv Educación física en los primeros años de educación básica : la cuestión de unidocência
title Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental : a questão da unidocência
spellingShingle Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental : a questão da unidocência
Fonseca, Denise Grosso da
Prática pedagógica
Educação física escolar
Pedagogical practice
Physical education
One-teacher school practice
Educación Física
Unidocência
title_short Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental : a questão da unidocência
title_full Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental : a questão da unidocência
title_fullStr Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental : a questão da unidocência
title_full_unstemmed Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental : a questão da unidocência
title_sort Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental : a questão da unidocência
author Fonseca, Denise Grosso da
author_facet Fonseca, Denise Grosso da
Cardoso, Lisiane Torres e
author_role author
author2 Cardoso, Lisiane Torres e
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Fonseca, Denise Grosso da
Cardoso, Lisiane Torres e
dc.subject.por.fl_str_mv Prática pedagógica
Educação física escolar
topic Prática pedagógica
Educação física escolar
Pedagogical practice
Physical education
One-teacher school practice
Educación Física
Unidocência
dc.subject.eng.fl_str_mv Pedagogical practice
Physical education
One-teacher school practice
dc.subject.spa.fl_str_mv Educación Física
Unidocência
description Este artigo é um recorte da pesquisa intitulada “Políticas de formação de professores: quais suas implicações na prática Pedagógica da educação física em escolas Públicas estaduais?” Tem como objetivo refletir sobre a educação física nos anos iniciais enfocando a unidocência como prática pedagógica e gratificação salarial. É uma investigação de natureza qualitativa, realizada através de análise documental e entrevista semi-estruturada com seis professores. Em que pese a argumentação pedagógica e legislativa que justifica a unidocência, a análise das informações aponta que, no tocante à Educação Física, sua prática precisa ser revista.
publishDate 2014
dc.date.issued.fl_str_mv 2014
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2015-03-07T01:56:56Z
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/other
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10183/111805
dc.identifier.issn.pt_BR.fl_str_mv 0102-8308
dc.identifier.nrb.pt_BR.fl_str_mv 000952858
identifier_str_mv 0102-8308
000952858
url http://hdl.handle.net/10183/111805
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.ispartof.pt_BR.fl_str_mv Kinesis. Santa Maria. Vol. 32, n. 1 (jan./jun. 2014), p. 41-56
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFRGS
instname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
instname_str Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron_str UFRGS
institution UFRGS
reponame_str Repositório Institucional da UFRGS
collection Repositório Institucional da UFRGS
bitstream.url.fl_str_mv http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/111805/1/000952858.pdf
http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/111805/2/000952858.pdf.txt
http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/111805/3/000952858.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv e30526bbbfb02dbb0764282f33482a3c
8d4b638b9246de387bf03b619f3e75bf
c6df502dabc31e3cdc76b84215b2fe3e
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1815447577919750144

Registros relacionados