O ensino das etapas do processo de enfermagem : revisão integrativa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Luzia, Melissa de Freitas
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Costa, Francine Melo da, Lucena, Amália de Fátima
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/85456
Resumo: Objetivo: analisar a literatura nacional sobre o ensino das etapas do Processo de Enfermagem. Método: revisão integrativa, com a questão << Qual a produção científica nacional existente sobre o ensino das etapas do Processo de Enfermagem? >> nas bases LILACS e MEDLINE. Para a coleta de dados foi utilizado um instrumento contendo as informações: título, periódico, ano, objetivos, tipo de estudo, local de publicação, etapa do PE e resultados. A amostra foi composta de 19 artigos em Português e Inglês, organizados em figuras e discutidos conforme a literatura. Resultados: 12 artigos abordaram a etapa de investigação; quatro, o diagnóstico de enfermagem; dois, todas as etapas e um a etapa de intervenções de enfermagem. Conclusão: o número de publicações brasileiras ainda é escasso e a maioria está direcionada ao ensino da etapa de investigação. Assim, há necessidade de mais estudos para subsidiar a prática educativa, que refletirá na qualidade da assistência de enfermagem.
id UFRGS-2_7aae9e6be94d04a788bd2cf5dfd5be64
oai_identifier_str oai:www.lume.ufrgs.br:10183/85456
network_acronym_str UFRGS-2
network_name_str Repositório Institucional da UFRGS
repository_id_str
spelling Luzia, Melissa de FreitasCosta, Francine Melo daLucena, Amália de Fátima2014-01-10T01:53:22Z20131981-8963http://hdl.handle.net/10183/85456000908779Objetivo: analisar a literatura nacional sobre o ensino das etapas do Processo de Enfermagem. Método: revisão integrativa, com a questão << Qual a produção científica nacional existente sobre o ensino das etapas do Processo de Enfermagem? >> nas bases LILACS e MEDLINE. Para a coleta de dados foi utilizado um instrumento contendo as informações: título, periódico, ano, objetivos, tipo de estudo, local de publicação, etapa do PE e resultados. A amostra foi composta de 19 artigos em Português e Inglês, organizados em figuras e discutidos conforme a literatura. Resultados: 12 artigos abordaram a etapa de investigação; quatro, o diagnóstico de enfermagem; dois, todas as etapas e um a etapa de intervenções de enfermagem. Conclusão: o número de publicações brasileiras ainda é escasso e a maioria está direcionada ao ensino da etapa de investigação. Assim, há necessidade de mais estudos para subsidiar a prática educativa, que refletirá na qualidade da assistência de enfermagem.Objective: To analyze the national literature about the teaching the steps of the Nursing Process. Method: an integrative review, with the issue << What is the existing national scientific production about the teaching of steps of the Nursing Process? >> in databases LILACS and MEDLINE. To collect data it was used an instrument containing the information: title, journal, year, objectives, study type, place of publication, stage of the Nursing Process and results. The sample consisted of 19 articles in Portuguese and English, organized into figures and discussed according to the literature. Results: 12 articles addressed the investigation stage, four, the nursing diagnosis, two, all stages and one, the stage of nursing interventions. Conclusion: The number of Brazilian publications is still scarce and most are directed to teaching the investigative stage. Thus, there is need for more studies to support educational practices those will reflect on the quality of nursing care.Objetivo: analizar la literatura nacional acerca de la enseñanza de los pasos del Proceso de Enfermería. Método: revisión integradora, con la cuestión << ¿Cuál es la producción científica nacional existente acerca de la enseñanza de las etapas del Proceso de Enfermería? >> en las bases LILACS y MEDLINE. Para recoger los datos se utilizó un instrumento que contiene la información: título, periódico, año, objetivos, tipo de estudio, lugar de publicación, la etapa del Proceso de Enfermería y los resultados. La muestra estuvo compuesta por 19 artículos en portugués e inglés, organizados en figuras y discutidos de acuerdo con la literatura. Resultados: 12 artículos abordaran la etapa de investigación; cuatro, el diagnóstico de enfermería; dos, todas las etapas y uno, el estado de las intervenciones de enfermería. Conclusión: el número de publicaciones brasileñas es aún escaso y la mayoría está dirigida a la enseñanza de la etapa de investigación. Por lo tanto, existe la necesidad de más estudios para apoyar las prácticas educativas, que refletarán la calidad de los cuidados de enfermería.application/pdfporRevista de Enfermagem UFPE On Line. Recife: UFPE, 2007-. Vol. 7, n. 11 esp (nov. 2013), p. 6678-6687Processos de enfermagemEducação em enfermagemNursing processesTeachingLearningProcesos de enfermeríaLa enseñanzaEl aprendizajeO ensino das etapas do processo de enfermagem : revisão integrativaThe teaching of nursing process steps : an integrative reviewLa enseñanza de las fases del proceso de enfermería : revisión integradorainfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSORIGINAL000908779.pdf000908779.pdfTexto completoapplication/pdf539632http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/85456/1/000908779.pdfd5f94fc82dd95029848db7983659a2b1MD51TEXT000908779.pdf.txt000908779.pdf.txtExtracted Texttext/plain50135http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/85456/2/000908779.pdf.txt1de73fc01612f37c357772ec4db0b59dMD52THUMBNAIL000908779.pdf.jpg000908779.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1851http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/85456/3/000908779.pdf.jpg37934feb7146b8039d56186628794c71MD5310183/854562023-03-31 03:24:36.247354oai:www.lume.ufrgs.br:10183/85456Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2023-03-31T06:24:36Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv O ensino das etapas do processo de enfermagem : revisão integrativa
dc.title.alternative.en.fl_str_mv The teaching of nursing process steps : an integrative review
dc.title.alternative.es.fl_str_mv La enseñanza de las fases del proceso de enfermería : revisión integradora
title O ensino das etapas do processo de enfermagem : revisão integrativa
spellingShingle O ensino das etapas do processo de enfermagem : revisão integrativa
Luzia, Melissa de Freitas
Processos de enfermagem
Educação em enfermagem
Nursing processes
Teaching
Learning
Procesos de enfermería
La enseñanza
El aprendizaje
title_short O ensino das etapas do processo de enfermagem : revisão integrativa
title_full O ensino das etapas do processo de enfermagem : revisão integrativa
title_fullStr O ensino das etapas do processo de enfermagem : revisão integrativa
title_full_unstemmed O ensino das etapas do processo de enfermagem : revisão integrativa
title_sort O ensino das etapas do processo de enfermagem : revisão integrativa
author Luzia, Melissa de Freitas
author_facet Luzia, Melissa de Freitas
Costa, Francine Melo da
Lucena, Amália de Fátima
author_role author
author2 Costa, Francine Melo da
Lucena, Amália de Fátima
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Luzia, Melissa de Freitas
Costa, Francine Melo da
Lucena, Amália de Fátima
dc.subject.por.fl_str_mv Processos de enfermagem
Educação em enfermagem
topic Processos de enfermagem
Educação em enfermagem
Nursing processes
Teaching
Learning
Procesos de enfermería
La enseñanza
El aprendizaje
dc.subject.eng.fl_str_mv Nursing processes
Teaching
Learning
dc.subject.spa.fl_str_mv Procesos de enfermería
La enseñanza
El aprendizaje
description Objetivo: analisar a literatura nacional sobre o ensino das etapas do Processo de Enfermagem. Método: revisão integrativa, com a questão << Qual a produção científica nacional existente sobre o ensino das etapas do Processo de Enfermagem? >> nas bases LILACS e MEDLINE. Para a coleta de dados foi utilizado um instrumento contendo as informações: título, periódico, ano, objetivos, tipo de estudo, local de publicação, etapa do PE e resultados. A amostra foi composta de 19 artigos em Português e Inglês, organizados em figuras e discutidos conforme a literatura. Resultados: 12 artigos abordaram a etapa de investigação; quatro, o diagnóstico de enfermagem; dois, todas as etapas e um a etapa de intervenções de enfermagem. Conclusão: o número de publicações brasileiras ainda é escasso e a maioria está direcionada ao ensino da etapa de investigação. Assim, há necessidade de mais estudos para subsidiar a prática educativa, que refletirá na qualidade da assistência de enfermagem.
publishDate 2013
dc.date.issued.fl_str_mv 2013
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2014-01-10T01:53:22Z
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/other
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10183/85456
dc.identifier.issn.pt_BR.fl_str_mv 1981-8963
dc.identifier.nrb.pt_BR.fl_str_mv 000908779
identifier_str_mv 1981-8963
000908779
url http://hdl.handle.net/10183/85456
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.ispartof.pt_BR.fl_str_mv Revista de Enfermagem UFPE On Line. Recife: UFPE, 2007-. Vol. 7, n. 11 esp (nov. 2013), p. 6678-6687
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFRGS
instname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
instname_str Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron_str UFRGS
institution UFRGS
reponame_str Repositório Institucional da UFRGS
collection Repositório Institucional da UFRGS
bitstream.url.fl_str_mv http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/85456/1/000908779.pdf
http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/85456/2/000908779.pdf.txt
http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/85456/3/000908779.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv d5f94fc82dd95029848db7983659a2b1
1de73fc01612f37c357772ec4db0b59d
37934feb7146b8039d56186628794c71
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1815447524501094400

Registros relacionados