Sistematização da Assistência de Enfermagem na óptica dos discentes: uma abordagem fenomenológica

• Autor(a) principal: Melo, Beatriz Garcia de
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Sousa, Henrique Santana de, Mendes, Gabriely Braga, Carvalho, Marcela Maria Rodrigues, Cruz, Mariana Priscila da, Soares, Mirelle Inácio
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Research, Society and Development
• Texto Completo: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/39174
• topic: Procesos de enfermería; Estudiantes; Estrategias; Enseñanza; Aprendizaje.; Processos de enfermagem; Estudantes; Estratégias; Ensino; Aprendizagem.; Nursing processes; Students; Strategies; Teaching; Learning.

Objetivo: Analizar las facilidades y las dificultades de la Sistematización de la Atención de Enfermería en la perspectiva de estudiantes del último año del Curso de Graduación en Enfermería de una Universidad Privada del Sur de Minas Gerais. Método: Estudio descriptivo con abordaje cualitativo, siguiendo la Fenomenología. El escenario consiste en una Institución de Enseñanza Superior Privada, en la que participaron 26 estudiantes que cursaban el último año de la Licenciatura en Enfermería. La recolección de datos se realizó a través de entrevistas semiestructuradas y el análisis de datos ocurrió a través del análisis inductivo. Resultados: Tras el análisis de los datos, se evidenció el conocimiento de los estudiantes sobre la Sistematización de la Atención de Enfermería y el Proceso de Enfermería, con numerosas facilidades así como dificultades relacionadas con el aprendizaje e implementación de estas herramientas. Conclusiones: Los estudiantes comprenden el significado de la Sistematización de los Cuidados de Enfermería, sin embargo, aún se evidencian algunas dificultades que requieren mayor atención por parte de los centros de formación para que el aprendizaje se realice con mayor destreza.