Reflexão linguística e gênero : alternativas metodológicas para o ensino de língua portuguesa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Correa, Cleusa Maria Cardoso
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/21509
Resumo: Este trabalho é o resultado de uma reflexão sobre a prática de ensino de Língua Portuguesa e sobre as formas de trabalhar com o texto na intenção de pensar propostas alternativas ao ensino de gramática em oposição à forma tradicional e normativa. Ele aborda concepções teóricas que fundamentam tais alternativas metodológicas. A partir dessa reflexão, e à luz das teorias estudadas, especifica-se um conjunto de possibilidades de como melhor articular a prática de sala de aula com o uso da língua.
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