A utilização do laboratório de informática, pelos professores do ensino fundamental, como recurso pedagógico análise do caso da Escola Estadual Mascarenhas de Moraes

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Marlon Anfrizio
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/141369
Resumo: O presente trabalho teve como objetivo pesquisar quais as limitações que estão colocadas na utilização do Laboratório de Informática, como recurso pedagógico, por parte dos professores do ensino fundamental de uma escola da rede pública estadual. Nossa pesquisa teve uma abordagem quantitativa referente ao instrumento aplicado para os professores, e qualitativa nos instrumentos aplicados ao Serviço de Supervisão Escolar e Direção da Escola. A análise dos instrumentos revelou a fragilidade da escola na utilização dos laboratórios de Informática como recurso pedagógico, sendo que a maior limitação, apontada pelo grupo de professores, foi a falta de formação continuada. Para fazer frente a essa necessidade, nosso estudo apresentou para o coletivo da escola um conjunto de ações, que de forma articulada, pretende qualificar o processo de formação dos professores do Ensino Fundamental.
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