O suporte pedagógico no laboratório de informática das Escolas Municipais de Ensino Fundamental de Sapucaia do Sul-RS

• Autor(a) principal: Xavier, Cibele dos Santos
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/134011
• topic: Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs); Informática; Laboratório; Ensino fundamental; Pedagogical support; Information and communication technologies; Computer laboratory; Teacher education

O presente trabalho tem por objetivo verificar como ocorre o suporte pedagógico dos professores laboratoristas das escolas municipais de Ensino Fundamental do município de Sapucaia do Sul-RS, com relação ao uso das tecnologias da informação e comunicação (TIC) no laboratório de informática (LABIN). O referencial teórico utilizado na questão das TIC foi Behar (2009, 2013) e Moran (2000, 2007); trabalhou-se a formação de professores a partir de Tardif (2013, 2014) e Hargreaves (2004); e para embasar o uso do laboratório de informática na escola utilizou-se especialmente Valente (1995, 1999) e Tarouco (2003, 2014). Assim, selecionou-se como método de pesquisa o estudo de caso, sendo utilizado como instrumento de coleta de dados um questionário on-line. Os principais resultados foram que o referido município tem uma trajetória consistente na implementação dos Laboratórios de Informática em suas escolas e uma estreita relação com as TIC, mas há uma preocupação por parte das laboratoristas quanto aos equipamentos existentes e a sua atualização. Evidencia-se o interesse por parte das laboratoristas em atender os alunos de Educação Infantil ao nono ano do Ensino Fundamental, buscando utilizar os recursos digitais existentes na escola, mas faz-se necessário dar prosseguimento na realização de cursos de formação continuada nesta área por iniciativa da administração pública. Portanto, este trabalho não espera ser definitivo, porque se demonstra o interesse em dar continuidade ao estudo desta temática, partindo dos resultados desta pesquisa, futuramente pretende-se realizar formações pedagógicas nesse município e que esta monografia possa colaborar com subsídios para estudos nesta área.