O ensino de português e os dicionários escolares : um segmento informativo da microestrutura para fins de produção textual

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bugueño Miranda, Félix Valentin
Data de Publicação: 2008
Outros Autores: Farias, Virginia Sita
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/174166
Resumo: O crescimento do interesse pelos dicionários escolares de língua portuguesa nos últimos anos é notável. O próprio Ministério da Educação tem dado mais atenção a essas obras com o intuito de torná-las ferramentas realmente eficazes no aprimoramento da competência lingüística dos estudantes. O objetivo do presente trabalho é propor um segmento onomasiológico no verbete de um dicionário escolar que vise atender às necessidades de produção lingüística, que se derivam das competências elencadas pelos PCN (1998).
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