A representação da biblioteca escolar para a escolha profissional: um estudo de caso com os alunos de Biblioteconomia da UFRGS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Martinato, Sílvia Beatriz Machado
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/169558
Resumo: Este estudo de caso, de abordagem quali-quantitativa, pretende identificar a representação da biblioteca escolar para a escolha do curso de Biblioteconomia na formação profissional dos alunos de Biblioteconomia da UFRGS através de suas narrativas de experiência como usuários da biblioteca. Apresenta um panorama geral sobre leitura, biblioteca escolar, bibliotecário atuante na biblioteca escolar e Representação Cognoscitiva. Analisa os dados coletados através da entrevista e finaliza as considerações finais apresentando os resultados do estudo e respondendo cada ponto proposto no problema de pesquisa, através do objetivo geral e objetivos específicos, identificando as contribuições da biblioteca escolar na escolha pela formação em Biblioteconomia.
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