Esportes de aventura nas aulas de Educação Física no primeiro ano do Ensino Fundamental : um relato de experiência

• Autor(a) principal: Oliveira, Patrícia Soares de
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/196542
• topic: Destreza motora; Esporte de aventura; Prática pedagógica; Physical education; Adventure sports; Motor skills

Esse estudo tem por objetivo relatar as diferentes fases do processo de ensino e aprendizagem das habilidades motoras e dos esportes de aventura na escola, bem como a prática pedagógica nas aulas de Educação Física, durante o estágio obrigatório do ensino fundamental. Trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiência. As aulas foram ministradas para a turma de primeiro ano do ensino fundamental de uma escola pública do município de Porto Alegre, no período de novembro a dezembro de 2017. As mesmas visaram o aprendizado do Slackline e melhora das habilidades motoras em diferentes esportes de aventura e o despertar para o interesse desses esportes não praticados no âmbito escolar. Este estudo está subdividido em (1) diagnóstico da escola e diagnóstico da turma, (2) elaboração do plano de ensino e dos planos de aula, (3) relato as aulas de EFI e (4) avaliação do processo de ensino e aprendizagem. O processo de ensino aprendizagem focado nas habilidades motoras e nos esportes de aventura possibilitou, mesmo em curto período de tempo, aprendizado do Slackline, melhora nas habilidades, conhecimento dos esportes de aventura e grande interesse por esses esportes, através de desafios, da superação e sociabilização propiciados durante o período do estágio e que, certamente levarão para a vida.