A memória social e a identidade cultural : um estudo de caso sobre a biblioteca comunitária de Linha Andréas, em Venâncio Aires, RS

• Autor(a) principal: Sehn, Ana Paula
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/78354
• topic: Nachbarschaftsbibliothek; Soziales gedächtnis; Kulturelle identität; Biblioteca comunitária; Memória social; Identidade cultural

Die Nachbarschaftsbibliothek wird untersucht im Hinblick auf ihre Rolle bei der Bildung eines sozialen Gedächtnisses und der Stärkung der kulturellen Identität. Ziel ist es zu verstehen wie die Nachbarschaftsbibliothek des Vereins Lesen, Gesang und gesellschaftliche Zusammenkünfte der Linie Andreas in Venancio Aires, Rio Grande do Sul zur Bildung des sozialen Gedächtnisses und der kulturellen Identität der Gemeinde beiträgt. Es ist eine Fallstudie als Entwurf einer Untersuchung. Zur Datensammlung wird benutzt: thematische Interviews, Erforschung der Dokumente und teilnehmende Beobachtung. Eine Analyse des Inhalts wird vorgenommen. Nachgedacht wird über Nachbarschaftsbibliotheken, soziales Gedächtnis, kulturelle Identität und Lesen. Dargestellt anhand der Nachbarschaftsbibliothek Linha Andreas, RS, im Kontext und charakterisiert durch die deutsche Einwanderung am Ort, des Vereins und der Bibliothek. Ich habe festgestellt, die Nachbarschaftsbibliothek Linie Andreas wurde vergessen an ihrer letzten Heimstätte, auch wegen des Wandels der Lesegewohnheiten, bleibt aber gegenwärtig als kulturelles Erbe, die Erinnerung bewahrend an eine Vergangenheit in einem anderen Land, einer anderen Sprache und Kultur. Damit werden Bindungen an eine Identität gestärkt mittels des Bestandes in deutscher Sprache. Einige Vereinsmitglieder würden die Bücher gern entfernen, das “tote Holz”, aber andere möchten den Bestand erhalten als Ausdruck der Geschichte, der lokalen Bedeutung und des kulturellen und sozialen Gedächtnisses.