Oficinas pedagógicas com os professores como suporte no aproveitamento do Laboratório de Informática na educação
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2012 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFRGS |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10183/102718 |
Resumo: | O presente trabalho trata da elaboração de oficinas com os professores articuladas com softwares, jogos online e sites que contribuam para o uso do Laboratório de Informática na educação. O interesse da proposta partiu de constatações realizadas em uma escola pública estadual da zona sul de Porto Alegre referente a práticas pedagógicas de certos docentes na utilização do computador. Percebeu-se que a maioria dos educadores demonstrava resistência no aproveitamento dessa ferramenta na educação e, em certas situações quando utilizado, o objetivo direcionava-se ao entretenimento dos alunos. Neste contexto, essa proposta visa motivar professores dos primeiros anos do ensino fundamental - Currículo Por Atividades - CAT a empregarem o computador com melhor aproveitamento na educação, bem como, desenvolver em cooperação os materiais didáticos. Além disso, intenciona por meio de experiências e reflexões, estabelecer um espaço problematizador no Laboratório de Informática - LI. Tendo como sujeitos 9 professores atuantes nos primeiros anos e como metodologia a pesquisa qualitativa associada à pesquisa quantitativa. O estudo demonstrou a viabilidade de oficinas pedagógicas com os professores. No entanto, para envolver um número maior de participantes e resultados positivo na educação, é preciso verificar certas habilidades de educadores no trato com Tecnologias de Informação e Comunicação – TICs, bem como cursos de aperfeiçoamento. As circunstâncias propiciaram a elaboração de novas questões de pesquisas a serem observadas em futuros planejamentos de materiais pedagógicos para oficinas com a utilização do computador. |
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