O Blog como recurso para o ensino de língua inglesa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ribeiro, Ricardo Lasek
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/197607
Resumo: Este trabalho tem como objetivo analisar o uso do blog como recurso pedagógico de apoio ao ensino e aprendizagem da Língua Inglesa. Para este estudo, alunos das duas turmas do terceiro ano do Ensino Médio do Colégio Tiradentes criaram blogs utilizando as ferramentas WordPress e Strikingly. Por tratar-se de uma geração em que a tecnologia está presente diariamente em suas vidas, percebeu-se a possibilidade da utilização do blog como potencializador do aprendizado da Língua Inglesa e uma forma de despertar o interesse dos alunos pela disciplina, buscando um maior dinamismo e uma maior interação dos alunos com o idioma estudado. Através do trabalho em grupo, pesquisa, leitura e produção textual, foi proporcionado aos alunos que realizassem postagens, em blogs criados por eles próprios, sobre assuntos que fizessem parte de sua realidade ou que representassem os seus diferentes interesses. Este estudo, portanto, pretende analisar como o uso de blogs pode impactar o processo de ensino-aprendizagem de Língua Inglesa e quais as contribuições que podem ser vistas em sala de aula e no desenvolvimento dos alunos.
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