A abordagem comunicativa na escola particular

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Fortes, Flávia de Mattos
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/39422
Resumo: O presente estudo tem como objetivo observar de que forma está sendo implementada a abordagem comunicativa em duas escolas particulares situadas em Porto Alegre. A partir da elaboração dos PCNs – Parâmetros Curriculares Nacionais, as escolas regulares tiveram que repensar o ensino de línguas, alinhando o mesmo com as necessidades do aluno ao aprender uma segunda língua, qual seja, a comunicação. Desde então, muitos professores dizem adotar o ensino comunicativo de línguas como metodologia em suas aulas. Este estudo pretende confrontar a prática dos professores de língua inglesa em ambas as escolas, através de observações feitas em suas salas de aula com os princípios da abordagem comunicativa a fim de comparar a teoria à pratica.
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