O perfil multi-instrumentista na formação inicial de professores de música: estudo sobre essa característica na educação musical

• Autor(a) principal: Pinto, Amanda Crisley Pedrosa Braga Pinto
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/33275
• topic: Multi-instrumentista; Formação de professores de música; Licenciatura em Música; Multi-instrumentalist; Music teacher training; Degree in music

Pensando na pluralidade onde o professor de música está inserido e na diversidade de campo de atuação, esse trabalho trata sobre o perfil multi-instrumentista do professor de música. O objetivo geral desta pesquisa foi compreender o impacto da característica multi-instrumentista na prática e formação docente de licenciandos em Música da UFRN. Os objetivos específicos foram entender sobre o processo de formação docente e prática quanto à especificidade multi-instrumentista; identificar a diferença entre ter o “perfil Multi” e a “necessidade Multi”, em abordagens e metodologias de ensino; avaliar a desenvoltura dessas habilidades e seus significados para uma melhor atuação em sala de aula. Para essa pesquisa, autores como Wayne Bowman, Antônio Nóvoa, Maura Penna contribuíram e fundamentaram meus pensamentos relativos ao ensino e aprendizagem de música e o ser professor. Somando a esses, Rauber e Silva fundamentam as ideias sobre o lado multi-instrumentista do professor de música. A pesquisa teve como caminho metodológico a realização de um grupo focal, onde busquei entender sobre os licenciandos e como eles se viam nesse meio de modo que essa pesquisa venha a contribuir para o desenvolvimento e capacitação do licenciando em música. Assim, com o resultado dessa pesquisa, percebemos que a presença da característica multi-instrumentista faz diferença na atuação do professor de música e que quanto mais experiências formativas e conhecimentos o professor tiver, melhor poderá ser a sua atuação enquanto docente.