Dança e interdisciplinaridade: experiências no núcleo de educação da infância (NEI/CAp/UFRN)

• Autor(a) principal: Nascimento, Gislâne Cruz do
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/34497
• topic: Dança; Interdisciplinaridade; Ensino

Este artigo tem como objetivo discutir a relação entre Dança e Interdisciplinaridade tendo como foco o contexto do Núcleo de Educação da Infância (NEI), escola de aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Para a produção do texto consideramos três ações que se articulam: a leitura de autores que fazem referência à Interdisciplinaridade e a dança, o relato de uma experiência com o Estágio Supervisionado Obrigatório realizado naquela instituição, na turma do 2º ano “A”, no semestre 2013.1, e a leitura dos relatórios de professores do NEI acerca dos trabalhos desenvolvidos com a dança numa perspectiva interdisciplinar. Tomamos como critério os relatórios de ensino dos últimos três anos e meio (de 2010 ao 1º semestre de 2013) como também publicações dos professores da instituição referentes às suas práticas pedagógicas. A partir das experiências vividas como estagiária no NEI, e da leitura de seus documentos e produções, percebemos que a dança pode ser pensada como um conteúdo numa perspectiva interdisciplinar e de formação de um indivíduo em sua complexidade, capaz de transitarem por diversas áreas do conhecimento. O contato com essa instituição de ensino fomentou nossa busca pe ssoal pela pesquisa e pela reflexão sobre a dança em um contexto mais amplo de ensino e produção acadêmica, como conteúdo integrado a outras áreas do conhecimento. No entanto, faz-se importante também observar que, embora a Dança esteja integrada de forma interdisciplinar na instituição, ainda há muito a ser ampliado com relação a esse conteúdo, principalmente no que se refere a diversificação das abordagens metodológicas dos conhecimentos específicos da dança tendo em vista a produção específica da área na atualidade.