O desenvolvimento cognitivo da criança na educação infantil por meio da contação de história
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Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
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Queiroz, Edilene Maria deBoleiz Junior, FlávioThome, Renata Viana de BarrosToledo, Márcia Cristina Barragan Moraes2017-05-22T16:04:05Z2021-10-05T14:30:26Z2017-05-22T16:04:05Z2021-10-05T14:30:26Z20162012030070QUEIROZ, Edilene Maria de .O desenvolvimento cognitivo da criança na educação infantil por meio da contação de história. 2016. 23f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia), Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Marcelino Vieira/RN, 2016.https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42144CapesO presente artigo é resultado de uma experiência vinculada ao Programa de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID e do Estágio Supervisionado executado em uma turma do ensino fundamental II, realizada no 6° período do curso de Pedagogia na modalidade à distância da Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN. Tem por objetivo refletir sobre a importância da contação de história no desenvolvimento da criança na Educação Infantil. Sabe-se que o crescimento da criança está relacionado ao desenvolvimento cognitivo, social, afetivo e motor que são de suma importância na percepção do professor compreender como acontecem na Educação Infantil, por meio da contação de história. Consideramos, segundo DAVIS (1994), ZILBERMAN (2003) entre outros teóricos estudados, que o desenvolvimento cognitivo da criança da Educação Infantil se dá por meio das concepções: inatista, ambientalista e interacionista das fases do desenvolvimento: sensório motor, pré-operatória, operatória concreta e operatória formalUniversidade Federal do Rio Grande do NorteUFRNBrasilPedagogia a DistanciaEducação InfantilDesenvolvimento CognitivoContação de HistóriasEducaçãoO desenvolvimento cognitivo da criança na educação infantil por meio da contação de históriainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNTEXTODesenvolvimentoCognitivoCrianca_Artigo_2016.pdf.txtExtracted texttext/plain49213https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/42144/1/ODesenvolvimentoCognitivoCrianca_Artigo_2016.pdf.txt1bd1ddf4cef0eaebf885bf367c364e35MD51ORIGINALODesenvolvimentoCognitivoCrianca_Artigo_2016.pdfapplication/pdf316800https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/42144/2/ODesenvolvimentoCognitivoCrianca_Artigo_2016.pdf71b50bef7a937d9c59babfcd7536138dMD52LICENSElicense.txttext/plain756https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/42144/3/license.txta80a9cda2756d355b388cc443c3d8a43MD53123456789/421442021-10-05 11:30:26.71oai:https://repositorio.ufrn.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2021-10-05T14:30:26Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false |
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