A importância das brincadeiras nas práticas pedagógicas da educação infantil

• Autor(a) principal: Silva, Laize Carolina Francisco da
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42576
• topic: Ciências Sociais Aplicadas > Educação; Educação Infantil; Práticas Pedagógicas; Brincadeiras; Early Childhood Education; Pedagogical Practices; Play

Este presente trabalho consiste em uma pesquisa de cunho bibliográfico, tendo como objetivo principal discorrer sobre a importância da brincadeira nas práticas de Educação Infantil à luz de teóricos como Maluf (2004); Horn (2017); Redin (2013); e outros. Faz- se ainda uma abordagem sobre a criança e o brincar de acordo com os documentos oficiais da Educação Infantil, RCNEI (1998); DCNEI(2010). Ressalta-se o papel das brincadeiras no contexto de primeira infância. Busca-se apresentar sobre a importância das brincadeiras como propulsoras das práticas pedagógicas da Educação Infantil. Investiga-se ainda o papel das instituições de Educação Infantil. Explana-se sobre o papel do professor. Faz- se uma abordagem sobre a importância do planejamento, levando-se em consideração o tempo e o espaço nesse contexto educativo. Dessa forma o estudo expõe a conclusão de que as práticas pedagógicas devem ser norteadas pelas brincadeiras. Mas para isso, precisam-se criar espaços e materiais adequados, bem como, o professor considerar a sua ação educativa por meios de planejamentos e mediações para desenvolver aprendizagens significativas.