O ensino das lutas como conteúdo na educação física escolar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: de Sá Pitanga Filho , Marcos
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/45288
Resumo: Este artigo teve como objetivo replicar um estudo de Ferreira (2006) que visa compreender se os profissionais de educação física estão utilizando o conteúdo de lutas pressupostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. Para isto foi utilizada uma abordagem quantitativa com 22 professores de educação física na cidade de Natal (Rio Grande do Norte – Brasil) os quais responderam a um questionário. Os resultados demonstram uma mudança de mentalidade dos professores de educação física com relação a este conteúdo de lutas, mostrando que apesar de ainda existir um certo receio em ministrar as lutas, os profissionais estão cada vez mais preocupados em proporcionar diversas experiências para seus alunos, utilizando jogos, brincadeiras e habilidades específicas, sem necessariamente precisar de conhecimentos profundos sobre lutas para proporcionar estas vivências.
id UFRN_b3038107b19cf19856abbb7195163cf4
oai_identifier_str oai:https://repositorio.ufrn.br:123456789/45288
network_acronym_str UFRN
network_name_str Repositório Institucional da UFRN
repository_id_str
spelling de Sá Pitanga Filho , Marcosde Lima Nunes, RomilsonAurelio de Albuquerque Costa, MarcosAlberto de Castro Barreto, Carlos2021-12-09T12:37:02Z2021-12-09T12:37:02Z2021-09-22DE SÁ PITANGA FILHO, Marcos. O ensino das lutas como conteúdo na educação física escolar. 2021. 25 f. TCC (Graduação) - Curso de Educação Física Licenciatura, Departamento de Educação Física, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2021.https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/45288Este artigo teve como objetivo replicar um estudo de Ferreira (2006) que visa compreender se os profissionais de educação física estão utilizando o conteúdo de lutas pressupostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. Para isto foi utilizada uma abordagem quantitativa com 22 professores de educação física na cidade de Natal (Rio Grande do Norte – Brasil) os quais responderam a um questionário. Os resultados demonstram uma mudança de mentalidade dos professores de educação física com relação a este conteúdo de lutas, mostrando que apesar de ainda existir um certo receio em ministrar as lutas, os profissionais estão cada vez mais preocupados em proporcionar diversas experiências para seus alunos, utilizando jogos, brincadeiras e habilidades específicas, sem necessariamente precisar de conhecimentos profundos sobre lutas para proporcionar estas vivências.This article aims to replicate a study by Ferreira (2006) that intends to understand whether physical education professionals are using the fight content presupposed by national curriculum parameters. A quantitative approach was used with 22 physical education teachers in the city of Natal (Rio Grande do Norte – Brazil) who answered a questionnaire. The results demonstrate the teachers has changed their mindset about it, showing that although there is still a certain discomfort of teaching this type of content, professionals are increasingly concerned with providing different experiences for their students, using playful content, games and specific skills, without necessarily needing deep knowledge about martial arts to teach their students.Universidade Federal do Rio Grande do NorteEducação Física LicenciaturaUFRNBrasilDepartamento de Educação FísicaCultura; lutas; Educação Física escolar.Culture, fights, physical education.O ensino das lutas como conteúdo na educação física escolarinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALTCC 2 PRONTO (Marcos de Sá Pitanga Filho).pdfTCC 2 PRONTO (Marcos de Sá Pitanga Filho).pdfapplication/pdf206125https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/45288/1/TCC%202%20PRONTO%20%28Marcos%20de%20S%c3%a1%20Pitanga%20Filho%29.pdfa08ef877a38e89ca61b93d4732696717MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81484https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/45288/2/license.txte9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9MD52123456789/452882021-12-09 09:37:02.669oai:https://repositorio.ufrn.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2021-12-09T12:37:02Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv O ensino das lutas como conteúdo na educação física escolar
title O ensino das lutas como conteúdo na educação física escolar
spellingShingle O ensino das lutas como conteúdo na educação física escolar
de Sá Pitanga Filho , Marcos
Cultura; lutas; Educação Física escolar.
Culture, fights, physical education.
title_short O ensino das lutas como conteúdo na educação física escolar
title_full O ensino das lutas como conteúdo na educação física escolar
title_fullStr O ensino das lutas como conteúdo na educação física escolar
title_full_unstemmed O ensino das lutas como conteúdo na educação física escolar
title_sort O ensino das lutas como conteúdo na educação física escolar
author de Sá Pitanga Filho , Marcos
author_facet de Sá Pitanga Filho , Marcos
author_role author
dc.contributor.referees1.none.fl_str_mv de Lima Nunes, Romilson
dc.contributor.referees2.none.fl_str_mv Aurelio de Albuquerque Costa, Marcos
dc.contributor.author.fl_str_mv de Sá Pitanga Filho , Marcos
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Alberto de Castro Barreto, Carlos
contributor_str_mv Alberto de Castro Barreto, Carlos
dc.subject.por.fl_str_mv Cultura; lutas; Educação Física escolar.
Culture, fights, physical education.
topic Cultura; lutas; Educação Física escolar.
Culture, fights, physical education.
description Este artigo teve como objetivo replicar um estudo de Ferreira (2006) que visa compreender se os profissionais de educação física estão utilizando o conteúdo de lutas pressupostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. Para isto foi utilizada uma abordagem quantitativa com 22 professores de educação física na cidade de Natal (Rio Grande do Norte – Brasil) os quais responderam a um questionário. Os resultados demonstram uma mudança de mentalidade dos professores de educação física com relação a este conteúdo de lutas, mostrando que apesar de ainda existir um certo receio em ministrar as lutas, os profissionais estão cada vez mais preocupados em proporcionar diversas experiências para seus alunos, utilizando jogos, brincadeiras e habilidades específicas, sem necessariamente precisar de conhecimentos profundos sobre lutas para proporcionar estas vivências.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2021-12-09T12:37:02Z
dc.date.available.fl_str_mv 2021-12-09T12:37:02Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021-09-22
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv DE SÁ PITANGA FILHO, Marcos. O ensino das lutas como conteúdo na educação física escolar. 2021. 25 f. TCC (Graduação) - Curso de Educação Física Licenciatura, Departamento de Educação Física, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2021.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/45288
identifier_str_mv DE SÁ PITANGA FILHO, Marcos. O ensino das lutas como conteúdo na educação física escolar. 2021. 25 f. TCC (Graduação) - Curso de Educação Física Licenciatura, Departamento de Educação Física, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2021.
url https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/45288
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Rio Grande do Norte
dc.publisher.program.fl_str_mv Educação Física Licenciatura
dc.publisher.initials.fl_str_mv UFRN
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Departamento de Educação Física
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Rio Grande do Norte
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFRN
instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
instname_str Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron_str UFRN
institution UFRN
reponame_str Repositório Institucional da UFRN
collection Repositório Institucional da UFRN
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/45288/1/TCC%202%20PRONTO%20%28Marcos%20de%20S%c3%a1%20Pitanga%20Filho%29.pdf
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/45288/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv a08ef877a38e89ca61b93d4732696717
e9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1802117743461269504