Relatos da experiência rítmica/musical na Escola Estadual João Ferreira de Souza, na cidade de Santa Cruz-RN

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Freitas, Crisanto Dantas Sales de
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/44742
Resumo: Este artigo mostra recortes da experiência musical realizada no ano de 2018, na Escola Estadual João Ferreira de Souza, com alunos participantes do projeto rítmico musical. Esse projeto ocorreu através de aulas semanais com vistas para a percepção e o desenvolvimento rítmico dos discentes matriculados na escola, sendo a turma composta por alunos de diversos anos dos Ensinos Fundamental e Médio, perpassando do 6º ano ao 3º ano, fato que trouxe uma grande contribuição na troca de experiências às diversas faixas etárias. Como eixo norteador utilizou-se a metodologia dos métodos ativos, com maior enfoque para a pedagogia Dalcrozeana desenvolvida por Émile Jaques-Dalcroze (1865-1950), uma proposta de ensino de música que busca trabalhar a percepção musical e o sentir da fruição da música, do corpo e dos sentidos como partes integrantes das ações e das propostas da educação musical enfocada nesse projeto. Dalcroze traz o perceber e o sentir musical através de exercícios rítmicos e melódicos com ênfase na movimentação corporal e no solfejo de notas e melodias. Por fim, essa vivência musical na referida escola, mostrou avanço significativo no processo de educação musical dos participantes da pesquisa, levando-os a perceber, desenvolver e se incluir plenamente na educação musical.
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Como eixo norteador utilizou-se a metodologia dos métodos ativos, com maior enfoque para a pedagogia Dalcrozeana desenvolvida por Émile Jaques-Dalcroze (1865-1950), uma proposta de ensino de música que busca trabalhar a percepção musical e o sentir da fruição da música, do corpo e dos sentidos como partes integrantes das ações e das propostas da educação musical enfocada nesse projeto. Dalcroze traz o perceber e o sentir musical através de exercícios rítmicos e melódicos com ênfase na movimentação corporal e no solfejo de notas e melodias. Por fim, essa vivência musical na referida escola, mostrou avanço significativo no processo de educação musical dos participantes da pesquisa, levando-os a perceber, desenvolver e se incluir plenamente na educação musical.This article shows excerpts from the musical experience carried out in 2018 at the João Ferreira de Souza State School with students participating in the musical rhythmic project. This project took place through weekly classes with a view to the perception and rhythmic development of students enrolled in the school. contribution in the exchange of experiences to different age groups. As a guiding axis, the methodology of active methods was used, with a greater focus on the Dalcrozean pedagogy developed by Émile Jaques-Dalcroze (1865-1950), a proposal for teaching music that seeks to work on musical perception and the feeling of music enjoyment , the body and the senses as integral parts of the actions and proposals of musical education focused on this project. Dalcroze brings musical perception and feeling through rhythmic and melodic exercises with an emphasis on body movement and the solfeggio of notes and melodies. Finally, this musical experience in that school showed a significant advance in the musical education process of the research participants, leading them to perceive, develop and fully include themselves in musical education.Universidade Federal do Rio Grande do NortePedagogia EadUFRNBrasilCentro de EducaçãoAttribution 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessEnsino de músicaMusic teachingEducaçãoEducationRítmicaRhythmicPedagogia de DalcrozeDalcroze's PedagogyRelatos da experiência rítmica/musical na Escola Estadual João Ferreira de Souza, na cidade de Santa Cruz-RNReports of the rhythmic/musical experience at the João Ferreira de Souza State School, in the city of Santa Cruz-RNinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNORIGINALTCC Pedagogia UFRN .pdfTCC Pedagogia UFRN .pdfArtigo em relato de experiencia pedagógica musicalapplication/pdf505678https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/44742/1/TCC%20Pedagogia%20UFRN%20.pdfa83cdbcb8f3da77b61a60d3e565deddaMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/44742/2/license_rdf4d2950bda3d176f570a9f8b328dfbbefMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81484https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/44742/3/license.txte9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9MD53123456789/447422021-10-29 15:23:34.93oai:https://repositorio.ufrn.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2021-10-29T18:23:34Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false
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