A formação inicial do Pedagogo: A experiência na coordenação pedagógica do Núcleo de Educação da Infância -NEI/CAP

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Evanilda Cardoso da
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42537
Resumo: O presente trabalho é resultado da experiência de estágio realizado na coordenação pedagógica do Núcleo de Educação da Infância – Colégio de aplicação – UFRN durante o período de “Atividade Especial Coletiva Estágio Supervisionado de Formação de Professores III”. O objetivo é descrever e refletir criticamente sobre essa prática dentro da instituição, destacando sua importância para minha formação. A metodologia utilizada para construção desse trabalho constituiu-se por meio de revisão de literatura de estudiosos do tema, Vasconcellos (2009); Freire (1996); Pimenta (2001) e ainda por observações e vivências durante o período do estágio. Tais experiências foram fundamentais enquanto pedagoga em formação, visto que, tive a oportunidade de ter contato direto com o cotidiano da coordenação pedagógica a qual possibilitou vivenciar essa realidade. Destaco também o meu aprendizado durante esse período e chego à conclusão de que é necessário para esse profissional estar em constante reflexão sobre sua prática.
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