GÊNEROS JORNALÍSTICOS NA SALA DE AULA DO ENSINO MÉDIO: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: da Silva, Marcela Regina Vasconcelos
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Interdisciplinar
Texto Completo: https://periodicos.ufs.br/interdisciplinar/article/view/1213
Resumo: Neste artigo, foi discutida a relevância do ensino de gêneros discursivos nas aulas de Português para o Ensino Médio, refletindo acerca da importância de desenvolver um trabalho, em sala de aula, com gêneros da esfera jornalística. Para tanto, além da revisão bibliográfica, foi realizada a análise de planos de ensino de Língua Portuguesa para o Ensino Médio de colégios particulares recifenses. Os resultados obtidos indicam que o trabalho com textos jornalísticos não contempla gêneros de grande importância nessa esfera e precisa ser redirecionado, para que possa contribuir com a formação de alunos aptos para exercer plenamente seu direito à cidadania.
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