Critical pedagogy, health and pandemic: a reading with David Kirk

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Quintão de Almeida, Felipe
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Motrivivência (Florianópolis)
Texto Completo: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/89838
Resumo: This paper discusses the objective of critical pedagogy in the context characterized by social precarity, radicalized in the coronavirus pandemic situation. Problematize this task from the writings of David Kirk, one important representant of critical pedagogy in the anglophone literature of Physical Education.
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