A Matemática Escolar da Escola Primária da Década de 1940
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Data de Publicação: | 2016 |
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A Matemática Escolar da Escola Primária da Década de 1940Escola PrimáriaHistória da Matemática EscolarCultura Escolarhttp://www.pgsskroton.com.br/seer/index.php/ensino/article/view/3458/3094São raros os estudos voltados à história da matemática escolar, sobretudo os que buscam compreender como esse componente curricular favoreceu a permanência ou a transformação da cultura escolar da escola primária. O presente estudo tem como objetivo compreender como se apresentava a matemática escolar do ensino primário, na década de 1940, em duas escolas primárias do estado de Mato Grosso. A partir de um olhar minucioso aos conteúdos matemáticos prescritos e às formas como estes eram apropriados nas práticas escolares da escola primária, o estudo, orientado na perspectiva da história cultural, identifica mecanismos e lógicas utilizados pelos sujeitos na preservação da coerência simbólica da cultura escolar.Ensino, Educação e Ciências Humanas2017-04-10T13:46:07Z2017-04-10T13:46:07Z2016info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfALMEIDA, Laura Isabel Marques Vasconcelos; PINTO, Neuza Bertoni. A Matemática Escolar da Escola Primária da Década de 1940. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, Londrina, v. 17, p. 66-78, 2016.https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/174662Pinto, Neuza BertoniAlmeida, Laura Isabel Marques Vasconcelos deporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-04-10T13:46:07Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/174662Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732017-04-10T13:46:07Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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