Relação como o saber: Alunos de 8ª e 9ª fase do curso de matemática

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Piersandra Simão dos
Data de Publicação: 2005
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/96509
Resumo: TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.
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spelling Relação como o saber: Alunos de 8ª e 9ª fase do curso de matemáticaGraduandosBernard CharlotEducação matemáticaTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.Questionar a relação com saber, é preciso ponderar a questão significado. Que sentido tem o Curso de Matemática para o jovem? As coisas que nele aprende? O que estimula a estudar?Flores, Cláudia ReginaUniversidade Federal de Santa CatarinaSantos, Piersandra Simão dos2012-10-26T17:50:52Z2012-10-26T17:50:52Z20052005info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis98 f.application/pdfhttp://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/96509porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2013-05-04T04:39:46Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/96509Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732013-05-04T04:39:46Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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