A diversidade na Escola de Educação Básica Professora Minervina Laus, no município de Canelinha/SC

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Jessica
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/173740
Resumo: TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Filosofia de Ciências Humanas. Gênero e Diversidade na Escola.
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spelling Universidade Federal de Santa CatarinaSouza, JessicaFreitas, Rosana de Carvalho Martinelli2017-02-24T22:07:13Z2017-02-24T22:07:13Z2017-02-24https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/173740TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Filosofia de Ciências Humanas. Gênero e Diversidade na Escola.Ao se abordar as questões referentes à diversidade existente entre os alunos/as no sistema educacional se percebe que o/a professor/a, apesar de ter incorporado um discurso transformador em sua prática pedagógica, parece que ainda não consegue romper completamente com a visão tradicional tendo dificuldade de trabalhar a partir das diferenças existentes em sala de aula. Assim, este trabalho monográfico teve por objetivo analisar como é percebida a diversidade na Escola de Educação Básica (EEB) Professora Minervina Laus, no município de Canelinha S/C. A metodologia utilizada foi uma pesquisa bibliográfica, sendo que a coleta de dados se deu em livros, revistas, e sites que tratam sobre o assunto fazendo um levantamento dos principais conceitos teóricos que envolvem o tema e uma pesquisa de campo na escola supracitada, na qual se trabalhou com os/as professores/as e alguns alunos/as. Este trabalho foi motivado por entender que a diversidade, muitas vezes, não é compreendida e nem respeitada na escola, havendo a necessidade da escola adotar uma postura relativizadora, mudando sua prática pedagógica, que veja na diversidade um meio de tentar acolher a todos/as no processo educativo, pois de acordo com a teoria postulada por Vygotsky, o/a aluno/a aprende com alguém que sabe mais do que ele/a. Assim, faz-se necessário uma educação transformadora e efetiva, que favoreça o crescimento do cidadão enquanto ser consciente, crítico e ativo no processo de transformação social. De acordo com os resultados obtidos na pesquisa realizada na escola se percebeu que os/as professores/as pesquisados/as têm consciência de se ter a diversidade como principio formativo, mas há a necessidade de participarem de cursos que lhes de aprofundamento teórico sobre o tema, e que é importante realizar uma prática fundamentada nos princípios da diversidade para os/as alunos/as compreenderem e respeitarem as diferenças entre eles/as.57DiversidadeGêneroEscolaInclusãoA diversidade na Escola de Educação Básica Professora Minervina Laus, no município de Canelinha/SCinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALTCC GDE Jessica.pdfTCC GDE Jessica.pdfapplication/pdf854359https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/173740/1/TCC%20GDE%20Jessica.pdf516dca51de81e7ff24f88d640202c321MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81383https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/173740/2/license.txt11ee89cd31d893362820eab7c4d46734MD52123456789/1737402017-02-24 19:07:13.433oai:repositorio.ufsc.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732017-02-24T22:07:13Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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