O uso de tecnologias de estimulação cognitiva a idosos em instituição de longa permanência

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bastos, Andréa Souza
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/218606
Resumo: TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Enfermagem.
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spelling Universidade Federal de Santa CatarinaBastos, Andréa SouzaLocks, Melissa Orlandi Honório2020-12-17T13:25:47Z2020-12-17T13:25:47Z2020-12-11https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/218606TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Enfermagem.O aumento do envelhecimento populacional gera também o aumento dos desafios dos cuidados demandados por essa população, sendo a instituição de longa permanência uma alternativa de cuidado cada vez mais presente. Nesse contexto, a estimulação cognitiva revela-se eficaz na redução de déficit de cognição, resultando progressivamente em benefícios para a memória, no bem-estar, nas atividades da vida diária, na interação social e na autoestima do idoso. O presente estudo traz como objetivo construir um infográfico animado educacional de orientação para o uso de jogos cognitivos a idosos residentes em instituições de longa permanência. Trata-se de um estudo metodológico desenvolvido junto a todos os idosos residentes em uma instituição de longa permanência, localizada em Florianópolis, Santa Catarina, entre novembro de 2019 e novembro de 2020. O estudo foi realizado a partir de duas etapas: pré-produção que contempla o roteiro propriamente dito e a escolha dos elementos necessários à construção do infográfico, como imagens e voz. O conteúdo para esta etapa foi construído a partir dos dados oriundos da revisão integrativa bem como da aplicação de questionário, uso dos jogos e observação participante realizado junto a idosos de instituição de longa permanência selecionada. Ao todo foram utilizados sete jogos sendo eles: Blocos de Encaixe, Códice, Desafio das Cores, Encaixe das Cores, Esconde Formas, Jogo de memória, Rummikub e Sorte Calculada. A segunda etapa constituiu-se da produção do vídeo propriamente dita, a partir dos dados provenientes da primeira etapa. Para isto, o conteúdo teórico produzido a partir da primeira etapa, foi encaminhado para avaliação a 5 enfermeiros atuantes na área da gerontologia, sendo os mesmos selecionados a partir da técnica da bola de neve. A análise dos dados oriundos da revisão da literatura, questionário e observação seguiram a análise descritiva. A caracterização dos idosos ocorreu por estatística descritiva e avaliação do conteúdo teórico do infográfico foi realizada através do Cálculo do Índice de Validade de Conteúdo, considerando-se válido o consenso de 80% (0,8) ou mais entre as avaliações. Como resultados da revisão integrativa, tivemos sete artigos selecionados que auxiliaram na construção teórica do conteúdo do vídeo. No que se refere à aplicação dos questionários e o uso dos jogos em consonância à observação participante, tivemos 12 idosos, dentre esses sete eram mulheres, correspondendo a 58,3%, e cinco eram homens, o que corresponde a 41,6% do total. Quatro idosos não tinham demência, dentre estes apenas um do sexo feminino. E oito idosos possuíam demência, sendo dois do sexo masculino e seis do sexo feminino. Ou seja, 14,3% das mulheres e 60% dos homens não possuíam demência e 85,7% das mulheres e 40% dos homens possuíam demência. A média de idade dos participantes foi de 86,33 anos, variando entre 77 e 93 anos. Entre os idosos sem demência a média de vezes que cada um participou das atividades de jogos foi de 4,75. Já entre os idosos com demência a média de vezes foi de 5,25. A junção das informações possibilitou a produção de um conteúdo teórico, onde cada item obteve o índice de validade de conteúdo oscilando entre 0,8 e 1,0. As sugestões dos experts foram analisadas conforme a literatura pertinente, sendo realizados os ajustes na versão final. Após, o infográfico foi construído com o auxílio de um profissional do designer e ficará disponível para domínio público. O estudo foi aprovado pelo comitê de ética em pesquisa com número de CAAE 17697919.9.0000.0121 e número de parecer 4.106.430. Espera-se que os resultados do estudo possam contribuir para auxiliar o moderador frente ao uso dos jogos, de forma que essa estimulação possa ter impacto não só no aspecto cognitivo, mas que também possibilite a este idoso uma melhora psicossocial, contribuindo para aspectos mais amplos como a interação e comunicação destes idosos no ambiente em que estão inseridos.2Florianópolis, SCIdoso. Cuidadores. Envelhecimento. Tecnologias em saúde. Enfermagem. Jogos recreativosO uso de tecnologias de estimulação cognitiva a idosos em instituição de longa permanênciainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81383https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/218606/2/license.txt11ee89cd31d893362820eab7c4d46734MD52ORIGINALTCC - ANDRÉA SOUZA BASTOS.pdfTCC - ANDRÉA SOUZA BASTOS.pdfapplication/pdf5869356https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/218606/1/TCC%20%20%20-%20ANDRE%cc%81A%20SOUZA%20BASTOS.pdf8f269a4257315079d899fe039dc00546MD51123456789/2186062020-12-17 10:25:47.607oai:repositorio.ufsc.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732020-12-17T13:25:47Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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