O uso da informática no ensino fundamental: um estudo de caso em escolas de Belo Horizonte
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Data de Publicação: | 2001 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/82227 |
Resumo: | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. |
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Universidade Federal de Santa CatarinaPinto, Maria de Lourdes MoreiraBastos, Lia Caetano2012-10-19T13:14:01Z2012-10-19T13:14:01Z20012001185850http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/82227Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Este trabalho aponta algumas questões importantes no que se refere ao uso do computador no processo ensino-aprendizagem. As concepções metodológicas, os métodos utilizados e os efeitos desse uso foram os aspectos abordados para a compreensão de como tem se dado à inserção do computador na escola. Com efeito, a utilização do computador no ensino básico, está cada vez mais presente, impondo um processo educacional diferente dos utilizados anteriormente. Porém, o uso acrítico desse recurso precisa ser evitado. Levantar as bases filosóficas, psicológicas e pedagógicas em conformidade com o uso do computador na escola, constitui o objeto desta pesquisa. Para o alcance dos objetivos propostos neste trabalho, foram apresentados elementos de cunho histórico. Elementos que devem ser internalizados e refletidos para que se tenha visão do projeto social de nova ordem que se articula neste novo milênio, da qual a informática desempenha um papel de relevo. Nesse contorno, alguns entraves se fazem presentes. Ora a fragilidade da estrutura organizacional, ora a precariedade do embasamento teórico do educador que lança mão de novas tecnologias sub-utilizando-as ou desconhecendo as suas reais possibilidades.ii, 146 f.| il., tabs., grafs.porFlorianópolis, SCEngenharia de produçãoTecnologia educacionalEducacao pre-escolarEnsino auxiliado por computadorEnsino auxiliado por computadorAvaliaçãoO uso da informática no ensino fundamental: um estudo de caso em escolas de Belo Horizonteinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL185850.pdfapplication/pdf17968891https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/82227/1/185850.pdfcbae9a5c53963b85669d8b66e7f2513fMD51123456789/822272014-09-25 20:42:36.368oai:repositorio.ufsc.br:123456789/82227Repositório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732014-09-25T23:42:36Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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