Diários de brodo na formação de professores de matemática: uma investigação sobre abordagens metodológicas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sartori, Alice Stephanie Tapia
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/126302
Resumo: TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.
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spelling Diários de brodo na formação de professores de matemática: uma investigação sobre abordagens metodológicasDiário de bordoFormação de professoesMetodologia de ensino de matemáticaTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.Este trabalho apresenta os resultados de uma análise realizada com diários de bordo, materiais produzidos por alunos do curso de Licenciatura em Matemática na modalidade a distância da Universidade Federal de Santa Catarina, na disciplina de Estágio Supervisionado. Nesta disciplina, o diário de bordo foi utilizado como importante instrumento formativo, capaz de revelar as concepções dos estudantes sobre a docência, a maneira como encaminham suas aulas, os diversos modos de pensar e de tornar-se professor, além de possibilitar a reflexão e a investigação sobre a prática. Nesta pesquisa, enfocamos principalmente as metodologias mencionadas pelos estudantes em seus diários, o que evidencia a incorporação de princípios pedagógicos estudados durante o curso na formação destes futuros professores.Florianópolis, SCBittencourt, JaneUniversidade Federal de Santa CatarinaSartori, Alice Stephanie Tapia2014-10-22T12:59:32Z2014-10-22T12:59:32Z2012info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis50 f.application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/126302porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2014-10-22T12:59:32Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/126302Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732014-10-22T12:59:32Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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