La inclusión de la estadística en el currículum de la educación básica en el Brasil
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Data de Publicação: | 2018 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/197237 |
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Sousa, Adriano Tiburcio deNeves, Késia Caroline RamiresSantos, Edilene Simões Costa dos2019-07-08T21:21:43Z2019-07-08T21:21:43Z2018SOUSA, A. T. ; NEVES, K. C. R. ; SANTOS, E. S. C. . La inclusión de la estadística en el currículum de la educación básica en el Brasil. PARADIGMA (MARACAY), v. 39, p. 265-288, 2018.https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/197237Disponível em: http://revistas.upel.edu.ve/index.php/paradigma/article/view/6906Nos últimos anos, a historiografia da educação no Brasil tem buscado entender como determinados saberes se tornaram propriamente escolares, evidenciando, com isso, a influência da cultura escolar e dos fatores internos e externos que transformaram as disciplinas e os saberes. Estudos da área de História das Disciplinas Escolares (Chervel, 1990; Julia, 1995; Viñao, 2008, e outros) são exemplos disso. Assim, elegendo a Estatística como nosso objeto de estudo, investigamos quando se deu a inserção desse saber na escola, quais motivos foram apresentados para justificar tal ação e foram seus protagonistas. Procuramos indícios na história da educação matemática que dessem conta de responder a essas inquietações e, baseados na fundamentação teórico-metodológica da história das disciplinas escolares e de análise documental, concluímos que a Estatística surgiu como assunto escolar em meio às discussões acadêmicas e educacionais, sendo vista pela sociedade da época como uma aliada para enfrentar o desafio de transformar a informação bruta em dados que permitissem ler e compreender a realidade. Ao fim, também concluímos que ao conhecer a história de um saber, ampliamos nossos argumentos quanto ao que ensinamos nas escolas de hoje.Revista ParadigmaHistória da matemática escolarEstatísticaCurrículo escolarLa inclusión de la estadística en el currículum de la educación básica en el Brasilinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81383https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/197237/2/license.txt11ee89cd31d893362820eab7c4d46734MD52ORIGINALLa inclusión de la....pdfLa inclusión de la....pdfArtigo revista Paradigmaapplication/pdf316545https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/197237/1/La%20inclusi%c3%b3n%20de%20la....pdfb1f0b557300b9dc791d58950cae353a7MD51123456789/1972372019-07-08 18:22:38.715oai:repositorio.ufsc.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732019-07-08T21:22:38Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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