A IDENTIFICAÇÃO DAS CORE COMPETENCES DA FACIERC COM BASE NA PERCEPÇÃO DE SEUS GESTORES
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Data de Publicação: | 2009 |
Outros Autores: | , , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/36820 |
Resumo: | Este trabalho preleciona contextualizar os principais conhecimentos, habilidades e atitudes inerentes à gestão institucional da FACIERC com base na percepção de seus gestores, contribuindo para o delineamento de práticas voltadas a Gestão da Instituição, construindo uma identidade que atenda suas necessidades estratégicas e de posicionamento de mercado. A digressão teórica elenca aspectos relacionados ao ensino superior e seus dados qualitativos e quantitativos, além dos conceitos que se voltam as competências e seu delineamento no processo de gestão. Para tanto, será desenvolvida uma pesquisa acadêmica, aplicada, exploratório - descritiva, quantitativa, qualitativa e quanto aos procedimentos técnicos pode ser classificada como uma pesquisa de levantamento, com amostra intencional de quinze gestores da FACIERC. Para a coleta de dados serão consideradas as bases voltadas à entrevista semi-estruturada. Os resultados permitem concluir, entre outros aspectos, que a identificação das competências essenciais dos gestores da FACIERC determina as Core Competences da Instituição que orientam suas ações de mercado e tem influência na construção de métodos e técnicas para o desenvolvimento das competências dos colaboradores da Instituição. |
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A IDENTIFICAÇÃO DAS CORE COMPETENCES DA FACIERC COM BASE NA PERCEPÇÃO DE SEUS GESTORESEste trabalho preleciona contextualizar os principais conhecimentos, habilidades e atitudes inerentes à gestão institucional da FACIERC com base na percepção de seus gestores, contribuindo para o delineamento de práticas voltadas a Gestão da Instituição, construindo uma identidade que atenda suas necessidades estratégicas e de posicionamento de mercado. A digressão teórica elenca aspectos relacionados ao ensino superior e seus dados qualitativos e quantitativos, além dos conceitos que se voltam as competências e seu delineamento no processo de gestão. Para tanto, será desenvolvida uma pesquisa acadêmica, aplicada, exploratório - descritiva, quantitativa, qualitativa e quanto aos procedimentos técnicos pode ser classificada como uma pesquisa de levantamento, com amostra intencional de quinze gestores da FACIERC. Para a coleta de dados serão consideradas as bases voltadas à entrevista semi-estruturada. Os resultados permitem concluir, entre outros aspectos, que a identificação das competências essenciais dos gestores da FACIERC determina as Core Competences da Instituição que orientam suas ações de mercado e tem influência na construção de métodos e técnicas para o desenvolvimento das competências dos colaboradores da Instituição.INPEAU2012-10-01T19:16:57Z2012-10-01T19:16:57Z2009-11-27info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/36820FRANCISCO, THIAGO HENRIQUE ALMINOMELO, PEDRO ANTÔNIO DEOTANI, NILOHELOU FILHO, ESPERIDIÃO AMINANGELOTTI, RICARDO LUISporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-05-20T13:24:48Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/36820Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732019-05-20T13:24:48Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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Este trabalho preleciona contextualizar os principais conhecimentos, habilidades e atitudes inerentes à gestão institucional da FACIERC com base na percepção de seus gestores, contribuindo para o delineamento de práticas voltadas a Gestão da Instituição, construindo uma identidade que atenda suas necessidades estratégicas e de posicionamento de mercado. A digressão teórica elenca aspectos relacionados ao ensino superior e seus dados qualitativos e quantitativos, além dos conceitos que se voltam as competências e seu delineamento no processo de gestão. Para tanto, será desenvolvida uma pesquisa acadêmica, aplicada, exploratório - descritiva, quantitativa, qualitativa e quanto aos procedimentos técnicos pode ser classificada como uma pesquisa de levantamento, com amostra intencional de quinze gestores da FACIERC. Para a coleta de dados serão consideradas as bases voltadas à entrevista semi-estruturada. Os resultados permitem concluir, entre outros aspectos, que a identificação das competências essenciais dos gestores da FACIERC determina as Core Competences da Instituição que orientam suas ações de mercado e tem influência na construção de métodos e técnicas para o desenvolvimento das competências dos colaboradores da Instituição. |
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