Representação e interpretação da noção de L1, L2, LE e troca de código em desenhos de crianças multilíngues

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bauer, Greice
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/106920
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução, Florianópolis, 2013.
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