Maria Montessori e a formação de professores: o que dizem as fontes italianas?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rezende, Alan
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Barausse, Alberto
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/218970
Resumo: Disponível em: http://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/339
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spelling Maria Montessori e a formação de professores: o que dizem as fontes italianas?Maria MontessoriCirculaçãoFormação de professoresSaber profissionalHistória da educação matemáticaDisponível em: http://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/339Neste texto é apresentado um enredo acerca da circulação de Maria Montessori a partir de fontes localizadas na Itália, fruto de um estágio sanduíche cujo um dos objetivos foi de estabelecer fios narrativos que pudessem contribuir para melhor entender aspectos que estão relacionados à circulação de Montessori e o seu contexto de produção de saberes para a formação e o ensino nas primeiras décadas do século XX. É possível dizer, pós análise, que a sistematização da proposta de Montessori na forma escrita contribuiu para a divulgação do seu método, haja vista o “boom” pós publicação da Pedagogia Científica e das publicações de artigos de revistas por ela organizadas. Vale dizer, também, que os cursos de formação de professores ganharam, também, papel importante para a circulação do seu método, haja vista as convocatórias a Montessori feitas por parte do Estado, que podem ser consideradas como reconhecimento de uma expertise para responder à uma demanda prática à época.História da Educação Matemática2020-12-29T00:53:06Z2020-12-29T00:53:06Z2020info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfREZENDE, A.; BARAUSE, A.. Maria Montessori e a formação de professores: o que dizem as fontes italianas? REVISTA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 6, n. 3, p. 42-56, 2020.2447-6447https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/218970Rezende, AlanBarausse, Albertoporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-12-29T00:55:46Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/218970Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732020-12-29T00:55:46Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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