Os Experts e o Saber Profissional do Professor que Ensina Matemática.
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Data de Publicação: | 2020 |
Outros Autores: | |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
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Os Experts e o Saber Profissional do Professor que Ensina Matemática.Ensino de matemáticaExpertiseHistória da educação matemáticaFormação de professoresDisponível em: https://doi.org/10.1590/1516-731320200029O objetivo deste artigo é trazer contribuições à pesquisa que investiga a temática expertise, experts e a produção de saberes na formação de professores e no ensino. Discute-se os conceitos expertise e experts em educação visando melhor situar esses conceitos e sua pesquisa. Além disso, foi realizada análise no artigo ‘Matemática: uma escolha anunciada de estudos e vida’, buscando responder à seguinte interrogação: qual teria sido o papel de experts na elaboração do saber profissional do professor que ensina matemática? Os dados são indicativos de que a autora do artigo, considerada neste texto como expert, produziu saberes no campo pedagógico a partir da elaboração dos ‘Guias curriculares para o ensino de 1º grau’.Ciência & Educação2020-07-30T12:37:48Z2020-07-30T12:37:48Z2020info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfMORAIS, Rosilda dos Santos; VALENTE, Wagner Rodrigues. Os Experts e o Saber Profissional do Professor que Ensina Matemática. CIÊNCIA & EDUCAÇÃO, v. 26, 2020.1980-850Xhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/209840Morais, Rosilda dos SantosValente, Wagner Rodriguesporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-07-30T12:37:49Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/209840Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732020-07-30T12:37:49Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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